荷蓑而骑彼牧童,驱牛乱流江水中。
徐行不复用鞭箠,母当其前犊后从。
浊波沄沄出头角,见者往往疑蛟龙。
牛身千钧水不测,步步乃与丘陵同。
天机自然有所解,物理如此谁能穷。
君不见轧荦山腹垂至膝,一马不能载其躬。
帝前每作胡旋舞,翩翩劲捷如旋风。
荷蓑而骑彼牧童,驱牛乱流江水中。
徐行不复用鞭箠,母当其前犊后从。
浊波沄沄出头角,见者往往疑蛟龙。
牛身千钧水不测,步步乃与丘陵同。
天机自然有所解,物理如此谁能穷。
君不见轧荦山腹垂至膝,一马不能载其躬。
帝前每作胡旋舞,翩翩劲捷如旋风。
此诗描绘了一幅生动的牧童骑牛渡江图景。诗人以细腻的笔触,展现了牧童驾驭牛群过江的情境。首句“荷蓑而骑彼牧童”,以简练的语言勾勒出牧童的形象,他手持蓑衣,骑在牛背上,悠然自得。接着,“驱牛乱流江水中”,描绘了牛群在湍急的江水中前行的画面,充满了动态感。
“徐行不复用鞭箠”一句,赞扬了牛的温顺和牧童的智慧,牛在牧童的引导下,无需鞭策就能缓缓前进。“母当其前犊后从”,进一步展示了牛群的秩序井然,母牛引领,小牛紧跟,和谐共处。
“浊波沄沄出头角,见者往往疑蛟龙”,通过夸张的手法,形容江水的浑浊和牛群的庞大,使读者仿佛能看到牛群如同蛟龙般在江水中穿梭,增加了画面的震撼力。接下来,“牛身千钧水不测,步步乃与丘陵同”,进一步强调了牛的力量和江水的深不可测,牛在水中行走,仿佛与大地相连,展现出一种自然界的壮丽景象。
“天机自然有所解,物理如此谁能穷”,诗人在此表达了对自然界规律的敬畏之情,认为即使是牛这样的生物,也遵循着自然法则,人类难以完全理解。最后,“君不见轧荦山腹垂至膝,一马不能载其躬。帝前每作胡旋舞,翩翩劲捷如旋风”,诗人通过对比,将牛与山、马与舞蹈相联系,进一步丰富了画面的内涵,同时也表达了对牛的赞美和对自然现象的深刻思考。
整体而言,这首诗通过对牧童骑牛渡江这一日常场景的描绘,展现了人与自然和谐共处的美好画面,同时也蕴含了对自然规律的深刻思考和对生命的赞美之情。
聊城累累枕桑野,使君怀古聊城下。
龙蛟惨淡七雄斗,当时谁是排纷者。
海东隐沦难见面,平原不见安平见。
巳闻笑却邯郸军,还遣书飞燕将箭。
平生急难轻列侯,功成岂必千金酬。
只今往迹浮云尽,遥瞩沧溟日暮流。
严飙厉时威,稿叶下荣木。
春风一以敷,病草奄回绿。
天道岂常肃,人事有还复。
七情既吾贼,六淫乃为殰。
农经发玄旨,轩问扩英馥。
代殊理易昧,行乘计相逐。
陈荄抱绵息,寒根蕴真育。
李生起专门,郑子振空谷。
张也剖金匮,奏效更神速。
饮橘秪自衒,种杏亦可恧。
诵我三士篇,聊以助清穆。