春酸夏苦冬有宜。筐莒锜釜备糗酏。
逡巡揖让诏司仪。卑高制节明等差。
君臣之序正在斯。
春酸夏苦冬有宜。筐莒锜釜备糗酏。
逡巡揖让诏司仪。卑高制节明等差。
君臣之序正在斯。
这首诗出自南北朝时期著名文学家沈约的《梁三朝雅乐歌》系列作品中的第十五首。沈约是中国文学史上著名的诗人和文学理论家,他的作品在当时就享有极高的声誉。
在这首诗中,沈约以四季为喻,探讨了君臣关系与社会秩序的重要性。他指出,春天象征着生机与活力,夏天则代表了热情与努力,而冬天则预示着收获与宁静。这四季的更迭,正如君臣之间的互动与合作,各有其时,各具其道,共同构成了社会和谐的基础。
“春酸夏苦冬有宜”,形象地描绘了四季的不同特点,同时也隐喻了君臣关系中的不同角色与职责。春天的“酸”可能象征着初生的艰辛与挑战,夏天的“苦”则可能是指努力与奋斗的过程,而冬天的“宜”则预示着成果与收获的季节。这种比喻不仅富有诗意,也蕴含了深刻的哲理。
接下来,“筐莒锜釜备糗酏”一句,进一步阐述了准备与安排的重要性。筐莒(篮子)和锜釜(炊具)是生活中的必需品,糗酏(干粮和酒)则是维持体力与精神的补给。这里通过具体的物品,强调了在任何社会活动中,充分的准备与合理的安排都是成功的关键。
“逡巡揖让诏司仪”则描绘了君臣之间礼节性的互动与尊重。逡巡(缓慢行走)和揖让(互相谦让)体现了双方的礼貌与谦逊,而诏司仪(发布仪式)则表明了正式场合中规则与秩序的重要性。
“卑高制节明等差”强调了社会秩序中的等级与规范。卑高(地位的高低)代表着社会结构中的不同层次,制节(制定规则)则是确保这些层次之间有序运行的关键。明确的等差(等级差异)不仅是社会稳定的基石,也是维护公平与正义的重要手段。
最后,“君臣之序正在斯”总结了整首诗的主题,即君臣之间的恰当关系与社会秩序的建立,正是通过上述的准备、互动、规则与等级差异来实现的。沈约通过这首诗,不仅展现了他对文学艺术的深刻理解,也反映了他对社会秩序与伦理道德的重视。
综上所述,这首诗不仅是一首优美的文学作品,更是对社会秩序与人际关系深刻思考的体现,具有很高的文化价值和思想深度。
秋城画角鸣凄凄,秋村白草何离离。
将军匹马出平陆,万众追随如鸟飞。
停鞍跃下古道左,此中校射能驱驰。
指点斜阳列武帐,周遭红伏翻龙旂。
踞坐胡床手长剑,甲士鱼行凭指挥。
一声未绝万夫诺,插剑弯弓皆健儿。
辞弦向的八十步,赭衣鼓吏搥牛皮。
鼓声腾腾角声起,芦笳觱篥相参差。
将军大笑呼进酒,烹牛脍鲤黄金罍。
属车载有能讴者,天魔之舞誇胡姬。
长愁短恨藏薄面,秋山的的扬修眉。
舞罢持觞倚前席,将军漫舞妾致词。
将军但爱歌喉转,将军不惜酒杯疲。
争羡汾阳爱歌舞,谁知一身任安危。
尊空日落复下令,龙蜓山草今年肥。
各各执鞭控千里,东营牵出西营骑。
一军将令更上马,金戈白羽群纷披。
中有紫衣年十五,风流矫矫伊为谁。
云是西凉贵公子,别来失路徒依依。
万里艰难走东粤,瓜花零乱青门非。
呼鹰跃犬且自乐,吹箫击筑安可知。
丈夫勋名本自许,区区摇落非所悲。
君不见淮阴曾出胯下时,里中少年羞不为。
愿以千金报漂母,始知一饭不忘恩。
又不见班生落魄走边塞,悲来投笔不堪言。
玉门关外老不入,丈夫莫叹功名迟。
二人老幼本不同,英雄志略古所稀。
《南城校射歌》【明·何巩道】秋城画角鸣凄凄,秋村白草何离离。将军匹马出平陆,万众追随如鸟飞。停鞍跃下古道左,此中校射能驱驰。指点斜阳列武帐,周遭红伏翻龙旂。踞坐胡床手长剑,甲士鱼行凭指挥。一声未绝万夫诺,插剑弯弓皆健儿。辞弦向的八十步,赭衣鼓吏搥牛皮。鼓声腾腾角声起,芦笳觱篥相参差。将军大笑呼进酒,烹牛脍鲤黄金罍。属车载有能讴者,天魔之舞誇胡姬。长愁短恨藏薄面,秋山的的扬修眉。舞罢持觞倚前席,将军漫舞妾致词。将军但爱歌喉转,将军不惜酒杯疲。争羡汾阳爱歌舞,谁知一身任安危。尊空日落复下令,龙蜓山草今年肥。各各执鞭控千里,东营牵出西营骑。一军将令更上马,金戈白羽群纷披。中有紫衣年十五,风流矫矫伊为谁。云是西凉贵公子,别来失路徒依依。万里艰难走东粤,瓜花零乱青门非。呼鹰跃犬且自乐,吹箫击筑安可知。丈夫勋名本自许,区区摇落非所悲。君不见淮阴曾出胯下时,里中少年羞不为。愿以千金报漂母,始知一饭不忘恩。又不见班生落魄走边塞,悲来投笔不堪言。玉门关外老不入,丈夫莫叹功名迟。二人老幼本不同,英雄志略古所稀。
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