吉日思贤相；危时失大臣。
《课儿联·其三五七》全文
- 鉴赏
此联描绘了在吉庆之日对贤能之士的渴望与在危难之时失去重要大臣的痛惜之情，蕴含深沉的历史感与人文关怀。
上联“吉日思贤相”以“吉日”开篇，点明了时间背景，预示着一个充满希望与机遇的时刻。然而，在这样的美好时刻，人们却更加渴望拥有贤能的辅佐者，即“贤相”。这里的“贤相”不仅代表了智慧与德行兼备的领导者，更象征着国家与民族的希望所在。通过这一联句，表达了人民对于良政与和谐社会的向往。
下联“危时失大臣”则将视角转向了国家面临危机的时刻。在这样的紧要关头，失去了关键的“大臣”，意味着国家力量的削弱和应对危机能力的下降。这里的“大臣”不仅仅是职位上的称呼，更是指那些在关键时刻能够挺身而出，为国家与人民利益奋斗的杰出人物。这一联句深刻揭示了在困难时期，人才的重要性以及失去重要人才所带来的深远影响。
整体而言，这副对联通过对比吉日与危时的不同境遇，以及贤相与大臣的角色作用，展现了对人才价值的深刻认识和对国家命运的深切关注。它既是对历史经验的总结，也是对未来治国理政的启示，体现了作者对社会进步与国家强盛的热切期盼。
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邺都引
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感怀
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相送不能远，梦寐还相追。
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《季弟允恕家居十有五年几若与世相忘者兹再被召命长银台无复可辞之意于其行也赋得五言古诗一篇送之》【明·罗钦顺】山林阒人迹，抱此幽独姿。幸有同气良，出入相携持。春风花下酌，秋巘云间欙。论文或竟夕，次第分醇疵。外物复何有，真乐良在兹。悠然天壤间，百岁以为期。今也志尤伟，閒居亦孜孜。积书早充栋，博览仍精思。上下数千载，历历如见之。庶几经济业，岂曰华藻为。忆昔尝在服，颇受先皇知。金门敷奏下，退食每委蛇。归省得宽告，养疴竟栖迟。手栽西墅梅，结实已累累。大来新万象，求旧靡遐遗。圭璋敢自儗，特达蒙恩私。趋命理宜急，图报今其时。画船双桂棹，宛在澄江湄。君当别我去，我老将安资。相送不能远，梦寐还相追。微霜清远驿，到处堪题诗。殷勤寄鱼雁，以慰长渴饥。
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杜林将军墓在镇西北里许，相传墓地即其阵亡之处
出游至西原，携友时散步。
颓然见荒丘，云是将军墓。
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《杜林将军墓在镇西北里许，相传墓地即其阵亡之处》【清·刘天谊】出游至西原，携友时散步。颓然见荒丘，云是将军墓。翁仲漫弗存，丰碑无寻处。刍牧来牛羊，孔穴走狐兔。生前位将军，葬自崇制度。而此殊草草，窃疑传闻误。友人顾而嘻，嗤我实胶固。今人际升平，得备饰终具。元黄龙战时，原隰裒谁顾？矧彼武勇人，马革夙所慕。碧血洒战场，暴骸心何惧？家国同销亡，纪载阙竹素。仅余故遗民，姓名相传付。偶来田垄间，凭吊斜阳暮。轶事几流连，低徊不忍去。直道存人心，非事逐好恶。礼失尚野求，口碑即掌故。不见各生祠，勒石遍道路。里老昧莫知，几为甘棠树。
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