既醉凫鹥写治安,邠风七月画艰难。
施为次第分明在,只恐尘编倒背看。
既醉凫鹥写治安,邠风七月画艰难。
施为次第分明在,只恐尘编倒背看。
这首诗名为《观书有感(其三)》,作者是明代诗人顾清。诗中以“既醉凫鹥”起笔,形象地描绘了读书人沉浸在知识海洋中的状态,仿佛与水鸟一同沉醉于和平宁静之中。接着,“邠风七月画艰难”暗示读书的过程如同经历历史长河中的艰辛岁月,寓意深刻。
“施为次第分明在”表达了作者对书中知识结构和逻辑层次的清晰理解,认为每一步都有其内在的顺序和道理。然而,诗人又担心读者过于沉迷于书本,以至于忘记了现实生活的体验,用“只恐尘编倒背看”来警示人们不应仅仅停留在书本知识的表面,而应将其应用于实践,否则可能陷入理论与现实脱节的境地。
整首诗寓教于乐,既有对读书的赞美,也提醒人们要将所学用于实际,体现了顾清对于读书态度的独到见解。
功名本不与人期,人取功名亦系时。
蜀相閒居久龙卧,马周狂醉竟谁知。
将军身到衡庐问,英主心惊奏牍奇。
宣室思贤方空席,去陈经济勿迟迟。
夏景多烦蒸,山水暂追凉。
桐枝覆玉槛,荷叶满银塘。
轻扇摇明月,珍簟拂流黄。
壶盛仙客酒,瓶贮帝台浆。
才人下铜雀,侍妓出明光。
歌声越齐市,舞曲冠平阳。
微风动罗带,薄汗染红妆。
共欣陪宴赏,千秋乐未央。