东风吹春浓若酒,状元花枝忽入手。
广寒殿上嫦娥迎,为道此花相待久。
青霞裾映歌霓裳,紫金丹成白玉臼。
清歌缓舞劝饱餐,去问苍生苏息否。
复把天河挽入瓢,醉洒馀波作星斗。
东风吹春浓若酒,状元花枝忽入手。
广寒殿上嫦娥迎,为道此花相待久。
青霞裾映歌霓裳,紫金丹成白玉臼。
清歌缓舞劝饱餐,去问苍生苏息否。
复把天河挽入瓢,醉洒馀波作星斗。
这首诗以“东风”开篇,描绘了春天的浓郁氛围,仿佛春风吹拂间,带出了醇厚的酒香,预示着好运与成功。接着,“状元花枝忽入手”,巧妙地将科举考试中的“折桂”比喻为获得功名,象征着主人公在科举考试中脱颖而出,喜获佳绩。
“广寒殿上嫦娥迎,为道此花相待久”,运用神话传说中的广寒宫和嫦娥,增添了诗歌的浪漫色彩,同时也暗示了主人公的才华和等待被认可的过程。嫦娥的迎接,象征着对才子的认可与赞赏。
“青霞裾映歌霓裳,紫金丹成白玉臼”,这两句通过华丽的服饰和珍贵的器物,进一步渲染了主人公的非凡身份和成就。青霞裾代表了华贵的衣饰,霓裳则暗示了歌舞升平的场景;紫金丹和白玉臼则象征着财富与高洁。
“清歌缓舞劝饱餐,去问苍生苏息否”,这两句展现了主人公不仅才华横溢,还心系百姓,关心民生疾苦。他通过音乐和舞蹈来慰藉人们的心灵,同时思考如何让百姓得到真正的安宁与幸福。
最后,“复把天河挽入瓢,醉洒馀波作星斗”,这一句运用了丰富的想象力,将天河(银河)比作瓢中的水,寓意着主人公将天上的资源(知识、智慧)惠及人间。他不仅满足于个人的成功,更希望将这份成功转化为惠及大众的力量,如同将银河的余波洒向大地,化为璀璨的星斗,照亮人间。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和生动的比喻,展现了主人公在科举考试中取得成功后的喜悦与自豪,以及其心怀天下的高尚情操。
有美人兮弹素琴,天风落指生徽音。
大弦泠泠小弦作,九皋彷佛闻唳鹤。
初拟石间泻出泉,又似松飙鸣万壑。
有时雪里对玉梅,还将三弄相裴褢。
数行吹度听不见,捲入仙阙金银台。
仙人闻之应叹息,乘云便欲来相识。
手持一束白鸾纸,与君扫却瑶坛石。
请君便弹天上谱,天香满袖天花舞。
归来不记海生田,世事凄凉半尘土。
殷勤便待人间曲,清韵琳琅少能续。
市桥太守那得知,时时击碎昆山玉。