黉舍炎炎畏日长,竹亭取次纳新凉。
文章风月须兼美,莫使时人恨海棠。
黉舍炎炎畏日长,竹亭取次纳新凉。
文章风月须兼美,莫使时人恨海棠。
这首诗描绘了夏日炎炎,学子在学堂中学习的场景,通过竹亭纳凉的细节,营造出一种清新脱俗的氛围。诗人借景抒情,表达了对文章与风月并重的追求,以及对美好事物不应被忽视或埋没的感慨。最后一句“莫使时人恨海棠”似乎暗含着对某些事物被误解或轻视的忧虑,呼吁人们应以更公正和欣赏的态度看待事物之美。整体而言,这首诗语言简洁明快,情感真挚,富有哲理意味,展现了宋代文人的雅致情怀和对社会现象的敏锐洞察。
潦倒守三川,因循涉四年。
推诚废钩距,示耻用蒲鞭。
以此称公事,将何销俸钱。
虽非好官职,岁久亦妨贤。
劫风火起烧荒宅,苦海波生荡破船。
力小无因救焚溺,清凉山下且安禅。
皎洁无瑕清玉壶,晓乘华幰向天衢。
石建每闻宗谨孝,刘歆不敢衒师儒。
谏修郊庙开宸虑,议按休徵浅瑞图。
今日攀车复何者,辕门垂白一愚夫。