露玉风金塞景清,秋花待客发幽荣。
拈来迦蒂不禁笑,问去嵇含无定名。
细朵含飔银麝艳,斜枝映水锦妆明。
师承家法閒图出,右相丹青有后生。
露玉风金塞景清,秋花待客发幽荣。
拈来迦蒂不禁笑,问去嵇含无定名。
细朵含飔银麝艳,斜枝映水锦妆明。
师承家法閒图出,右相丹青有后生。
此诗以细腻笔触描绘了秋日之景,通过露珠、秋花、风、金等元素,营造出一种清新而静谧的氛围。诗人运用拟人手法,将露珠比作玉,风比作金,赋予自然景象以生命与情感,展现出对自然美的深刻感悟和独特见解。
“露玉风金塞景清”,开篇即以“露玉”、“风金”形容清晨的露珠与微风,形象地勾勒出一幅清新的画面,透露出诗人对自然之美的赞叹与喜爱。“秋花待客发幽荣”,进一步描绘了秋花在等待着宾客的到来时,绽放出幽雅而繁荣的景象,体现了诗人对秋花生命力的赞美。
“拈来迦蒂不禁笑,问去嵇含无定名”,这两句运用了拟人化的手法,将花朵比作迦蒂(一种果实),表达花朵在被触摸时仿佛会发出笑声;同时,以嵇含(古代文人)的典故,暗示花朵的名称难以确定,增添了诗歌的文学性和趣味性。
“细朵含飔银麝艳,斜枝映水锦妆明”,诗人细致描绘了花朵的形态与色泽,通过“细朵”、“含飔”、“银麝艳”、“斜枝”、“映水”、“锦妆明”等词语,展现了花朵在微风中摇曳生姿、色彩斑斓的美丽景象,同时也体现了诗人对细节的敏锐观察力和对美的细腻感受。
“师承家法閒图出,右相丹青有后生”,最后两句表达了对蒋溥(诗中的画家)艺术成就的认可与赞扬,指出其作品不仅继承了家族的艺术传统,还展现了年轻一代画家的独特才华,体现了对艺术传承与创新的重视。
整体而言,这首诗通过对自然景色的生动描绘和对画家艺术成就的赞誉,展现了诗人对自然美和艺术美的深刻理解和高度赞赏,同时也体现了清代文人士大夫对于生活情趣和审美追求的重视。
论世阙真是,憎好成愚贤。
众手挽跛牂,拟度骅骝前。
与子早相好,于今不知年。
似从欲著帽,忧喜同华颠。
生世如风花,高下亦偶然。
填沟偶不死,挥刃忽自全。
病马试春草,游鱼纵奔川。
稍思升斗禄,筦库未阙员。
一饥尚可忍,百岁当复延。
相予乘下泽,得句要子宣。
此生期乐死,它日须诗传。
缩手著袖间,弹棋一争先。
此别未为远,两都东西州。
情亲有乖隔,江湖成阻脩。
脱尘度翠密,徐行当寻幽。
各有惜别怀,共此一日留。
意合岂待约,酒尽不更求。
阙词固未可,忍手亦何犹。
坐有黄冠师,未解逍遥游。
兴来我与共,醉罢君当休。
僧房火可亲,此乐行且谋。
万事自纠纷,高怀元一丘。
衾裘夜宿方丈屋,风灯微茫照溪谷。
杖屦朝行百丈山,林风清泠摇佩环。
道人八十更聪明,耳边犹爱松风声。
风前饱食松下卧,梦里光阴等闲过。
世间贵人多白头,未容白首送林丘。
左足拘挛右臂缓,荣华只得傍人看。
信知佛法有天乐,扫除疾痼何须药。
山林于我却有因,愿言筑室为比邻。
不辞弃世伴幽独,犹恐山僧嫌近俗。