荷绽花繁。蓂开六荚,喜溢门阑。
好是骖鸾,特离月殿,来驻人间。儿童歌舞衣斑。
接踵升堂视笑颜。祝颂勤拳,将何比况,只个南山。
荷绽花繁。蓂开六荚,喜溢门阑。
好是骖鸾,特离月殿,来驻人间。儿童歌舞衣斑。
接踵升堂视笑颜。祝颂勤拳,将何比况,只个南山。
这首诗描绘了一幅和谐美好的家庭生活图景。"荷绽花繁"与"蓂开六荚"分别从水陆两方面展现了夏日的丰饶景象,"喜溢门阑"则表达了家中因孩子们的欢笑而充满了喜悦之情。
接下来的"好是骖鸾,特离月殿,来驻人间"一句,通过对神话中仙鸟骖鸾的描写,形象地表达了诗人对于纯洁、高贵事物降临凡尘的美好愿望。"儿童歌舞衣斑"和"接踵升堂视笑颜"则展示了一幅孩子们在大人带领下欢快玩耍的情景,家中的每一个角落都充满了温馨与欢乐。
最后,"祝颂勤拳,将何比况,只个南山"一句,通过对南山的赞美,表达了诗人对于长寿之意象的追求,以及对生活美好境界的一种理想追求和赞美。整首诗通过生动的景物描写,传递出了一种祥和、幸福的家风氛围。
谷鸟与我言,怨杀白太傅。
借问何以然,携却山僧去。
山僧未去时,前盘一尾蛇,后踞一头虎,吸云啸风绕窗户。
山僧已去了,鹤来踏翻藤。
猿到拗折树,乱筱枯柴塞行路。
抑将庐于嵩高之阳,温洛之浒,诸天散花复呵护。
抑将慕膻逐臭,亡魂丧魄,委枯骸于北邙之狐兔。
荒台兮尚存,破屋兮如故,惟有山僧不知处。
世间万事谁始终,极目寒江起烟雾。
飘然久作登临想,才遇名山雨亦游。
林尾乱声犹间响,枝头残滴未全收。
濯翻野竹从教亸,冲落岩花放出流。
欲把姓名书石上,几回拈笔又成休。