庭幽多乐趣,向歇爱晴晖。
绿竹生孙早,红梅结子稀。
赋诗新有趣,读易渐知几。
眼镜何空阔,看云天际飞。
庭幽多乐趣,向歇爱晴晖。
绿竹生孙早,红梅结子稀。
赋诗新有趣,读易渐知几。
眼镜何空阔,看云天际飞。
这首诗描绘了诗人于宁静庭院中寻觅乐趣的情景,通过细腻的观察和感受,展现了自然之美与内心的平和。
首联“庭幽多乐趣,向歇爱晴晖”,开篇点题,庭院的幽静中蕴含着丰富的乐趣,诗人喜爱在宁静中欣赏晴朗的阳光,营造出一种闲适自在的氛围。
颔联“绿竹生孙早,红梅结子稀”,进一步描绘了庭院中的自然景观。绿竹早早地孕育出了新的竹笋,红梅结出的果实稀少而珍贵,这些细节不仅展现了季节的变化,也暗示了生命的活力与美好。
颈联“赋诗新有趣,读易渐知几”,转而表达诗人对文学创作和经典阅读的热爱。通过写作诗歌找到新的乐趣,阅读《易经》逐渐领悟其中的深意,体现了诗人追求知识与精神成长的过程。
尾联“眼镜何空阔,看云天际飞”,以夸张的手法形容视野的开阔,仿佛戴上眼镜就能看到天边云彩自由飞翔的景象,表达了诗人对广阔世界的向往和对自由精神的追求。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和深刻的思考,展现了诗人对自然、生活、知识的热爱与追求,以及对内心世界和平静生活的向往。
绿烟侵坐草抽芽,红雨沾衣杏着花。
使君拜命班春去,壮哉行色人矜誇。
公家爱民不如马,马在偿劳毙偿价。
郡人专待福星来,摸拜道旁迎别驾。
君今养马先养人,须知马耗由民贫。
他年布野如云锦,会有旌章下紫宸。