年过弱冠风尘里,常拟随师学鍊形。
石路特来寻道者,云房空见有仙经。
棋于松底留残局,鹤向潭边退数翎。
便欲此居闲到老,先生何日下青冥。
年过弱冠风尘里,常拟随师学鍊形。
石路特来寻道者,云房空见有仙经。
棋于松底留残局,鹤向潭边退数翎。
便欲此居闲到老,先生何日下青冥。
这首诗描绘了一位修行者在山中寻求道法之人的情景,诗中的意境清新脱俗,充满了对自然和道法的向往。
“年过弱冠风尘里”,表明诗人已经度过了青年时期,而“风尘”暗示着世间的喧嚣与烦恼。接着,“常拟随师学鍊形”则显示出诗人对修炼成仙之道法的追求和渴望,希望能够跟随师傅学习。
“石路特来寻道者”,这里的“石路”给人一种崎岖且幽深的感觉,诗人通过这条不平凡的道路去寻找那些修炼之人。紧接着,“云房空见有仙经”,则是说诗人虽然没有遇到任何修行的人,但是在云雾缭绕的“云房”中看到了传说中的仙经,这里体现了对道法真谛的渴望。
“棋于松底留残局,鹤向潭边退数翎”,这两句描写了一种闲适自在的情景。诗人和朋友们可能曾在松树下摆开棋局,但现在只剩下未完的棋盘;同时,有一群鹤在潭边飞翔,似乎也在计算着它们的翅膀。这两句通过对自然之物的细腻描写,传达了一种超脱尘世、自得其乐的情怀。
最后,“便欲此居闲到老,先生何日下青冥”,诗人表达了愿意在这山中静坐直至年老的愿望,同时也在询问那位隐居于“青冥”之中的先生何时会降临。这里的“青冥”可能是对仙境的一种比喻,或者是一种超越尘世的精神状态。
总体来说,这首诗通过描绘山中修行者的生活和情感世界,以及对道法的向往,展现了诗人对于自然、生命以及精神追求的深刻体悟。
几辈推清望。正才人、评花醉月,冷吟闲赏。
一带河桥横雁齿,画出辋川新样。
有幅幅、柔蓝低漾。
小拓轩窗三两处,把笔床、茶灶都安放。
添设到、绛纱帐。十年前打吴门桨。
挂烟波、轻帆叶叶,归来无恙。
问讯盟鸥回旧日,续了兰陵高唱。
算诗虎、酒龙谁让。
却怪云泥分手异,又无端、小别成怊怅。
能不作,望风想。
慰归来岁宴肯华予,寒芳靓幽姿。
剩青霞微晕,残妆乍整,仍自矜持。
休更销魂比瘦,惆怅易安词。
洁白清秋意,九辨难知。
我是辞柯落叶,任飘零逝水,不忆东篱。
早芳心委尽,翻怯问佳期。
看灯窗、疏疏写影,算一年、今夜好秋时。
平生恨、尽凄迷了,莫上修眉。
鸡娄大鼓声渊渊,南村北里车骈阗。
神去神来送迎毕,广徵戏具娱新年。
寻橦缘曲走长索,吐火吞刀相继作。
陡然变出狻猊形,一啸长风振林薄。
盘旋上下声咆哮,寒光凛凛拳金毛。
锯牙磨厉地欲裂,铜头?视天为高。
一狮倒曳一狮走,郁怒追逃气犹吼。
兴酣直欲吞万牛,目中久已无三狗。
吾闻狮子产大秦,波斯品类尤威神。
国初远略振殊俗,重译贡作天家珍。
如今沧海方腾溢,杀到角端都骇逸。
越南驯象久无闻,何处瑶光呈异质。
春镫闇闇动征轺,逆旅光阴不自聊。
乡中狮子乡中舞,谁辨黄超与白超。
奎宿在天光熊熊,千秋文府呼吸通。
有时降精流玉虹,在宋则生苏长公。
文章风骨凌华嵩,生当风寒晚节崇。
真气直煦冰雪融,自能寿世包化工。
当时毁誉浮云空,帝后动色知公忠。
撤金莲炬宠眷隆,纵遭迁谪恩遇终。
身行万里明益羾,安论磨蝎临命宫。
今之坡老爰臂翁,平生梗概将毋同。
陈笠屐图拜鞠躬,酒脯罗列簋有饛。
恍陪觞咏黄楼东,语我旧事意态雄。
凤台官阁甥馆中,诗思斗落如长洪。
寿公满引流霞红,五十年来何匆匆。
表忠宝墨新磨砻,西泠旧祠肃楹栊。
讲堂梅雪方溟濛,主公祠宇承流风。
惜疏荐菊嗟转蓬,庭前瞻拜呼儿童。
夜分催诗钵打铜,南飞一鹤声玲珑。
我如子立邀青瞳,小草亦倚芝兰丛。
玉堂著作才未充,时艰阅历忧心忡。
世间荣落胡啬丰,惟三不朽德言功。
居今稽古思何穷,再拜献诗公听聪。
《东坡生日集外舅寓斋谨赋》【清·吴观礼】奎宿在天光熊熊,千秋文府呼吸通。有时降精流玉虹,在宋则生苏长公。文章风骨凌华嵩,生当风寒晚节崇。真气直煦冰雪融,自能寿世包化工。当时毁誉浮云空,帝后动色知公忠。撤金莲炬宠眷隆,纵遭迁谪恩遇终。身行万里明益羾,安论磨蝎临命宫。今之坡老爰臂翁,平生梗概将毋同。陈笠屐图拜鞠躬,酒脯罗列簋有饛。恍陪觞咏黄楼东,语我旧事意态雄。凤台官阁甥馆中,诗思斗落如长洪。寿公满引流霞红,五十年来何匆匆。表忠宝墨新磨砻,西泠旧祠肃楹栊。讲堂梅雪方溟濛,主公祠宇承流风。惜疏荐菊嗟转蓬,庭前瞻拜呼儿童。夜分催诗钵打铜,南飞一鹤声玲珑。我如子立邀青瞳,小草亦倚芝兰丛。玉堂著作才未充,时艰阅历忧心忡。世间荣落胡啬丰,惟三不朽德言功。居今稽古思何穷,再拜献诗公听聪。
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