丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。
何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。
丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。
何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。
这首诗描绘了一幅宁静而清幽的画面,通过细腻的笔触展现了诗人对自然之美的深刻感悟和内心世界的平和。
“丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。” 开篇以“丹井”与“香炉”为背景,巧妙地运用了象征手法,丹井可能寓意着道教文化中的灵泉,而香炉则象征着佛教文化的熏香,两者结合,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“只一个”与“恰千株”的对比,既突出了环境的单一与纯净,又展现了周围植物的繁茂与生机,形成鲜明的视觉冲击力。
“何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。” 这两句表达了诗人希望融入这自然美景中,与童子一同在盘石上静坐,享受读书的乐趣。这里的“閒读书”不仅指闲暇时的阅读,更蕴含了对知识与智慧的追求,以及在自然中寻找心灵慰藉的渴望。整首诗通过细腻的景物描写和情感表达,展现出诗人对自然之美的热爱和对精神生活的追求,充满了诗意与哲思。
我昔来华原,适遭乱定初。
崎岖访家室,于邑返故庐。
维时方盛夏,日永暑未徂。
问津川无航,问道途无车。
山家得少休,快此兼旬馀。
南州一高士,先卜王翰居。
晨夕相过从,义高意勤劬。
云篷有贤孙,万卷藏家书。
时来候契阔,诗酒仍相娱。
长松结夏荫,众木枝扶疏。
笑语坐移日,交契金石如。
不意旅寓间,见此巢许徒。
由来十四秋,荏苒流居诸。
片云隔嗣音,久阙雁与鱼。
谅彼怀旧心,岂不长嗟吁。
两地各皓首,濩落真成迂。
高生尚黑头,已喜登天衢。
斯文固有幸,不免劳驰驱。
松茂柏须悦,彼智此则愚。
郡斋雨初晴,燕坐鳣堂虚。
有客忽相过,揽衣问谁欤。
衣冠出名门,济济文义俱。
话间得出处,使我心疾除。
明时需才贤,鄱阳古名区。
况乃贤父兄,家世耽文儒。
贱贫岂不乐,荣达多忧虞。
行藏在用舍,与世同卷舒。
勖哉二君子,必则宁与蘧。
归家尽孝友,为政当何殊。
吾观圣贤心,老大志不渝。
《寄馀干徐仲敏高克诚二良友兼赠彦明原祐丙午之夏余寓于越与二公相知及己未岁忽彦明原祐相过彦明则克诚之弟原祐则仲敏之子也》【明·龚敩】我昔来华原,适遭乱定初。崎岖访家室,于邑返故庐。维时方盛夏,日永暑未徂。问津川无航,问道途无车。山家得少休,快此兼旬馀。南州一高士,先卜王翰居。晨夕相过从,义高意勤劬。云篷有贤孙,万卷藏家书。时来候契阔,诗酒仍相娱。长松结夏荫,众木枝扶疏。笑语坐移日,交契金石如。不意旅寓间,见此巢许徒。由来十四秋,荏苒流居诸。片云隔嗣音,久阙雁与鱼。谅彼怀旧心,岂不长嗟吁。两地各皓首,濩落真成迂。高生尚黑头,已喜登天衢。斯文固有幸,不免劳驰驱。松茂柏须悦,彼智此则愚。郡斋雨初晴,燕坐鳣堂虚。有客忽相过,揽衣问谁欤。衣冠出名门,济济文义俱。话间得出处,使我心疾除。明时需才贤,鄱阳古名区。况乃贤父兄,家世耽文儒。贱贫岂不乐,荣达多忧虞。行藏在用舍,与世同卷舒。勖哉二君子,必则宁与蘧。归家尽孝友,为政当何殊。吾观圣贤心,老大志不渝。
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