兴学启文明,儒墨沟通归正轨;
遗书陈宪政,君民好恶有同情。
兴学启文明,儒墨沟通归正轨;
遗书陈宪政,君民好恶有同情。
此联以“兴学启文明”开篇,展现对教育的重视与期待,认为教育是开启文明之门的关键。接下来“儒墨沟通归正轨”,则强调了不同思想流派之间的融合与统一,旨在达到道德与知识的和谐发展。后半部分“遗书陈宪政,君民好恶有同情”,则进一步阐述了通过历史文献来阐述宪法政治,倡导君主与民众之间应持有相互理解与尊重的情感态度。整体而言,此联体现了对教育、思想融合、政治治理以及人与人之间情感联系的深刻思考和美好愿景。
晚天阔。秋意江城漏泄。
河桥路,憔悴绿杨,几点归鸦弄残叶。征衫大瘦绝。
弹铗。清游未歇。
凉阴袖,三四暮蝉,似向西风诉离别。平原控金埒。
看野草凄迷,疲马争啮。烟中楼阁云堆叠。
望远水无际,乱峰争暝,苍茫残照赴雉堞。
正搔首时节。凝结。乱愁积。算抑郁襟怀,筝柱能说。
黄昏泪洒青袍热。但玉尘捶碎,唾壶敲缺。
遥情千里,试寄与,雁外月。
梦断罗浮绰约丛。玉龙鳞甲缀帘栊。
自孤花底三更月,却怨楼头一笛风。
寒料峭,晓葱珑。劝君莫放酒杯空。
雪儿清唱山香舞,要把霜毛晕醉红。