汝生十七年,不离父母膝。
抗言求自试,立意坚且必。
父母不汝拒,汝志诚少匹。
束书下扁舟,挂席飞鸟疾。
书来报善达,授馆亦云佚。
进修不多言,祝汝慎非一。
汝生十七年,不离父母膝。
抗言求自试,立意坚且必。
父母不汝拒,汝志诚少匹。
束书下扁舟,挂席飞鸟疾。
书来报善达,授馆亦云佚。
进修不多言,祝汝慎非一。
这首诗是宋代诗人王淹的作品,名为《寄仲子》。从内容来看,这是一首表达父母对子女深切关怀和期望的家庭生活诗。诗中通过十七岁少女汝生的形象,展现了她求学上进的决心以及家人对她的支持与祝福。
“汝生十七年,不离父母膝。”这一句表明汝生在十七岁时仍然保持着与父母亲密无间的关系,这不仅体现了古代家庭成员之间的紧密联系,也反映出诗人对传统家庭美德的赞扬。
“抗言求自试,立意坚且必。”汝生表现出了求学上进的坚定决心,这种积极向上的态度在当时社会中是受到推崇的。
“父母不汝拒,汝志诚少匹。”家人没有阻止她的求学之志,而是给予支持和理解,显示了家风对个人成长的重要影响。
“束书下扁舟,挂席飞鸟疾。”这里描绘了汝生乘坐简陋的船只,以迅速如同飞鸟般的速度去追求学业的场景,传达出她急切求知的心情。
“书来报善达,授馆亦云佚。”汝生的努力学习得到了回报,她在学业上取得了进步,这也让她的家人感到欣慰。
“进修不多言,祝汝慎非一。”诗的最后两句表达了对汝生未来学业和生活的美好祝愿,希望她能够持续进取,不断精进。
总体来说,这首诗通过描写一个少女求学上进的故事,以及家人对她的支持与期望,传递出了一种积极向上的教育理念,同时也反映了古代社会对于女性受教育权利的肯定态度。
昨从浈阳来,暮过峡山寺。
适闻新昌寇,道路传者沸。
余时不敢留,一苇翻然逝。
虽经绝妙境,已负清幽意。
捲帘坐船,船极目望苍翠。
有如逢珍宝,不暇贮箧笥。
又如过屠门,大嚼涎垂喙。
每欲问其详,曾莫得图志。
道人山中来,为我谭一二。
犀去金锁沈,猿归玉环坠。
赵胡垂钓石,岿然出江际。
穆王双车辙,想像常按辔。
汉晋五仙人,曾骑五羊至。
俊霭二禅师,神力与迎驭。
岧峣五岳塔,初自昆崙施。
三祖石堪奇,僧粲尝所憩。
上方狮子台,下视见云气。
异花成帐幄,红紫嫣然媚。
蒙茸绿崖草,茎叶相覆被。
或黄如金钗,或白如珠珥。
造化穷天巧,肖像名殊异。
梁间许浑诗,壁上李翱记。
但知考事迹,何暇评文字。
清远中古宿,俯压南海澨。
退之贬潮阳,亦曾经此地。
幢碎逢飓风,雷电助其势。
我来幸无恙,恬然不忧畏。
祥飙送轻帆,默已荷神赐。
此归会有日,维舟就津次。
当为小盘桓,历览尝夙志。
《峡山》【宋·蒋之奇】昨从浈阳来,暮过峡山寺。适闻新昌寇,道路传者沸。余时不敢留,一苇翻然逝。虽经绝妙境,已负清幽意。捲帘坐船,船极目望苍翠。有如逢珍宝,不暇贮箧笥。又如过屠门,大嚼涎垂喙。每欲问其详,曾莫得图志。道人山中来,为我谭一二。犀去金锁沈,猿归玉环坠。赵胡垂钓石,岿然出江际。穆王双车辙,想像常按辔。汉晋五仙人,曾骑五羊至。俊霭二禅师,神力与迎驭。岧峣五岳塔,初自昆崙施。三祖石堪奇,僧粲尝所憩。上方狮子台,下视见云气。异花成帐幄,红紫嫣然媚。蒙茸绿崖草,茎叶相覆被。或黄如金钗,或白如珠珥。造化穷天巧,肖像名殊异。梁间许浑诗,壁上李翱记。但知考事迹,何暇评文字。清远中古宿,俯压南海澨。退之贬潮阳,亦曾经此地。幢碎逢飓风,雷电助其势。我来幸无恙,恬然不忧畏。祥飙送轻帆,默已荷神赐。此归会有日,维舟就津次。当为小盘桓,历览尝夙志。
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赵郎趁我弛担初,为寄肘后杨炎书。
盈编专备瘴岭病,仁及来世功谁如。
城南老庐有别舍,我来埽榻成燕居。
坐忘不复一念起,寸田自治何须锄。
养生防患不知此,从事方药亦已疏。
飞鸢未妨随溪水,黄茅正使侵庭除。
玄膺晨漱已可饱,脯膳况复馀米鱼。
聊将此书一过读,寄语庶不忧乡闾。