又是清和候,梅黄细雨天。
流光人竞惜,向学汝须专。
美质尤难恃,虚名亦枉然。
能酬题柱志,始见马卿贤。
又是清和候,梅黄细雨天。
流光人竞惜,向学汝须专。
美质尤难恃,虚名亦枉然。
能酬题柱志,始见马卿贤。
这首诗是明代诗人杨文俪写给儿子钧儿的教诲之作,通过“清和候”、“梅黄细雨天”的景象描绘,营造出一种清新雅致的氛围,寓言于景,引出对时光流转、珍惜光阴的感慨。
首句“又是清和候,梅黄细雨天”,以“清和候”点明时节,暗示春末夏初的季节变换,而“梅黄细雨天”则描绘了一幅江南特有的雨后梅子成熟的景象,细腻地勾勒出自然界的美好与生机,同时也为下文的哲理思考铺设了背景。
接下来,“流光人竞惜,向学汝须专”,诗人借“流光”二字,表达了时间如流水般匆匆流逝,人们都在争分夺秒地珍惜时间,暗含着对年轻人应把握时间、勤奋学习的期望。同时,诗人直接对儿子钧儿提出要求,希望他专注于学业,体现了对下一代的深切关怀与期待。
“美质尤难恃,虚名亦枉然”,这两句进一步深化了主题,告诫儿子,虽然拥有美好的品质是可贵的,但仅凭外表或虚名并不能长久立足,强调了内在修养的重要性。诗人在此处运用对比手法,使道理更加鲜明,警示儿子要注重实质而非表面。
最后,“能酬题柱志,始见马卿贤”,引用了汉代文学家司马相如(字长卿)的故事,传说他曾在成都的府署柱上题诗,表达自己的才华和志向。诗人以此鼓励儿子要有远大的志向,并且能够通过实际行动来实现,只有这样,才能真正展现出个人的才华与品德,成为像马卿一样的贤才。
整体而言,这首诗通过自然景象的描绘,巧妙地融入了对人生、学习、道德修养等方面的深刻思考,既富有哲理,又充满温情,是对年轻一代的殷切期望与指导。
弱植悭词赋,微名昧典坟。
岩廊新蔽芾,陇亩旧耕耘。
灌溉人工洽,栽培帝眷勤。
先春芽甲拆,首夏叶纷纭。
色借青绫被,光欺白练裙。
甘浆笼紫电,嘉实抱玄云。
下箸迷山蕨,登盘胜野芹。
蹲鸱宁比芋,辟蠹谩同芸。
杏酪何年共,梅盐异代闻。
石渠根畅茂,金鼎味氤氲。
菌蠢聊谐俗,离披会出群。
遥怜百子殿,花照越罗纹。