破驿悲风雨暗春,草堂无恙得吾真。
从来圣世要荒外,儋耳龙场自有人。
破驿悲风雨暗春,草堂无恙得吾真。
从来圣世要荒外,儋耳龙场自有人。
这首诗《蛮中作》由清代诗人管棆所作,通过其独特的视角和情感表达,展现了诗人身处异域的独特心境与对理想境界的追求。
首句“破驿悲风雨暗春”描绘了诗人行旅途中所遭遇的恶劣环境,破败的驿站、风雨交加的夜晚以及昏暗的春景,营造出一种凄凉、孤独的氛围。这里的“悲”字不仅表达了诗人对自然环境的无奈与哀叹,也暗示了诗人内心的苦楚与挣扎。
次句“草堂无恙得吾真”则转而描述诗人在远离尘嚣的草堂中找到了内心的平静与真实。这里的“无恙”意味着草堂安然无恙,同时也象征着诗人精神上的安宁与自我实现。通过这一转变,诗人表达了在艰难困苦中寻求心灵慰藉的愿望,以及在逆境中发现自我价值的决心。
后两句“从来圣世要荒外,儋耳龙场自有人”进一步深化了主题。诗人认为,真正的圣世并非局限于繁华之地,而是在那些被世人遗忘的荒野之中。他相信,在这些看似偏远的地方,同样有人在追求真理、坚守信念。这里不仅体现了诗人对理想社会的向往,也蕴含了对人性光辉的坚信。通过“儋耳龙场自有人”的表述,诗人强调了即使在最不起眼的地方,也能找到志同道合者,共同探索人生的意义与价值。
整体而言,《蛮中作》以细腻的情感描绘和深刻的哲理思考,展现了诗人面对困境时的坚韧不拔与对理想境界的不懈追求。这首诗不仅反映了个人的心路历程,也触及了更广泛的社会与人性议题,具有较高的艺术价值和思想深度。
秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。
嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。
念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。
十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。
怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。
束书上堂告父母,云深独往无仆僮。
林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。
身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。
径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。
车良路端期不止,跬步自可升华嵩。
学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。
朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。
古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。
蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。
世间有书未尽读,安得返老还为童。
跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。
倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
《送沈孝廉读书天屏山》【元·张羽】秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。束书上堂告父母,云深独往无仆僮。林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。车良路端期不止,跬步自可升华嵩。学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。世间有书未尽读,安得返老还为童。跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
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