轩轩摩空翮,忽入堂楹内。
四壁黯光晶,萧瑟若野外。
委形是何年,画师阿尔粺。
苟非大匠手,笔力何超迈。
至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎。
亦知边秋至,毛骨痒生疥。
燕雀声啾啾,惧其转晴快。
耸身欲著人,座客悄怀退。
猛气莽峥嵘,飒与云霄会。
恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。
绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。
何由厉霜飙,抟击清草昧。
顾眄粉墨姿,陡觉雄心在。
敛翮难飞腾,中怀空抑忆。
轩轩摩空翮,忽入堂楹内。
四壁黯光晶,萧瑟若野外。
委形是何年,画师阿尔粺。
苟非大匠手,笔力何超迈。
至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎。
亦知边秋至,毛骨痒生疥。
燕雀声啾啾,惧其转晴快。
耸身欲著人,座客悄怀退。
猛气莽峥嵘,飒与云霄会。
恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。
绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。
何由厉霜飙,抟击清草昧。
顾眄粉墨姿,陡觉雄心在。
敛翮难飞腾,中怀空抑忆。
此诗描绘了一幅生动的画鹰图景,通过细腻的笔触展现了画鹰的神韵与气势。开篇“轩轩摩空翮,忽入堂楹内”以动态之感引入,仿佛一只展翅高飞的鹰突然闯入室内,营造出一种震撼的视觉效果。接着,“四壁黯光晶,萧瑟若野外”,通过对比手法,强调了画作的逼真与空间的延伸感,让人仿佛置身于画中野外。
“委形是何年,画师阿尔粺。苟非大匠手,笔力何超迈。”赞美了画师的技艺高超,使得画中的鹰栩栩如生,仿佛具有生命。接下来,“至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎”,进一步描绘了鹰的姿态与动态,金睛闪烁,光芒四射,生动地表现了鹰的威严与力量。
“亦知边秋至,毛骨痒生疥。燕雀声啾啾,惧其转晴快。”通过对比燕雀的胆怯与鹰的威猛,突出了鹰的王者风范。随后,“耸身欲著人,座客悄怀退”,描绘了鹰欲接近人的场景,让观者感受到其强大的威慑力,同时也暗示了画作对观者的心理影响。
“猛气莽峥嵘,飒与云霄会。”赞颂了鹰的勇猛与高远志向,与云霄相会,象征着追求卓越的精神。最后,“恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。”通过对比丹山鸟与枭獍,表达了对鹰的高尚品质的敬仰,同时也暗含了对世间善恶的思考。
整首诗通过对画鹰的细致描绘,不仅展现了画作的艺术魅力,也蕴含了对自然、生命以及人性的深刻思考,体现了诗人独特的审美情趣和哲学观念。
驱车出吾庐,落月犹在树。
我行欲何之,所以河源去。
去去益以远,炯炯不可论。
群语车铎间,尚想儿女喧。
稍涉原上路,渐见柳下村。
雾草结宿露,风林散朝暾。
悠悠望蘧庐,我仆欣载奔。
昔出日在毕,今出壁中昏。
昔如水上鸥,今如槛中猿。
所忧负平生,岂但感寒暄。
明济十里黄,漪漪见淇园。
晚投伯氏廨,拓落复何言。
周览故时居,愐见松菊存。
故侣未易招,且自置肴樽。
敢恨新居僻,深怀故国尊。
耕耘得遗物,版筑尚颓垣。
溪隔城南寺,崖通市北门。
他时如访我,但认语音存。