阊阖春风起,蓬莱雪水消。
相将折杨柳,争取最长条。
阊阖春风起,蓬莱雪水消。
相将折杨柳,争取最长条。
这首诗描绘了一幅生机勃勃的春日游玩图景。"阊阖春风起",阊阖一词较少见,但这里显然是指某种边塞之地,而“春风”则是万象更新的季节标志。接着“蓬莱雪水消”,蓬莱本为海中三神山之一,这里借用其名,或许指的是远方山脉上的积雪,随着春天的到来而渐渐融化。
第三句“相将折杨柳”中,“相将”意味着一起、并肩,而“折杨柳”则是春日游玩时常见的情景,折取绿意盎然的杨柳枝条,用以编织花冠或作为装饰。最后一句“争取最长条”,“争取”表现了人们在挑选杨柳时的积极态度,希望能够获得最为长且完美的枝条。
整首诗通过对春风、融雪和折柳的描写,展现了作者对自然美景的喜爱以及春天生机勃勃的一面。同时,也反映出人们在春日里尽情享受大自然之美的乐趣。
庙中桐叶手中文,闲读高碑拂素尘。
异陇归禾曾是主,徒林射兕独留神。
关河莫问周秦事,花木谁分汉魏春。
惟有门前旧溪水,秋风幽咽送行人。
怀王弃屈子,憔悴楚江湄。
终然葬鱼腹,终古耀文词。
千年洛阳客,作赋不无讥。
谓当弃之去,览德乃下之。
君臣本大伦,当以恩义持。
如皆轻合散,是与涂人夷。
灵均岂愿沉,深意实在兹。
傅怀终泣死,何亦拳拳为。
寒云崩腾不成雪,北风吹窗灯半灭。
病来废饮卧无眠,一夜吟诗声不绝。
南城三俊生契阔,想对寒炉掉吟舌。
留行一日谁有情,慰我与君千里别。
道长尘土疲马愁,岁晚风霜敝裘裂。
人生何用读书史,文字未补囊中阙。
驱驰所幸一饱耳,士而谋食愧前哲。
何能天独啬吾曹,自应所学为之孽。
虽然此事予不悔,昔学固知今日拙。
欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍。
万端毕竟有天命,计较何须论琐屑。
劳歌无和坐达明,晓鼓鼕鼕堕残月。
萧萧江湖客,疏瘦若秋竹。
苦心为诗章,日夜挠心腹。
清弦无浮声,促柱有哀曲。
湔湔幽严泉,一一清可掬。
人生于文章,初若力不作。
及其成欲售,又困瞽者目。
予从吴兴公,乃独获所欲。
得意有知赏,幽怀免穷独。
嗟予有所投,痛学自藏覆。
子当慰我穷,时寄书数幅。