池上日相待,知君殊未回。
徒教柳叶长,漫使梨花开。
驷马去不见,双鱼空往来。
思想不解说,孤负舟中杯。
池上日相待,知君殊未回。
徒教柳叶长,漫使梨花开。
驷马去不见,双鱼空往来。
思想不解说,孤负舟中杯。
这首诗描绘了一种静谧而又带有淡淡忧思的画面。开篇两句"池上日相待,知君殊未回"表达了诗人在池边等待友人的情景,同时也流露出对朋友久未归来的关切与期待。
第三、四句"徒教柳叶长,漫使梨花开"则是诗人通过对自然景物的描写,抒发自己的情感。这里的“徒教”和“漫使”都带有一种无奈和无法掌控之意,柳叶和梨花的生长似乎在提醒着时间的流逝,而朋友却还未回来。
接下来的"驷马去不见,双鱼空往来"则是通过对比鲜明的事物——能够快速行进的驷马与自由自在地游动的双鱼——来强化诗人内心的孤独感和对远方友人的思念。
最后两句"思想不解说,孤负舟中杯"表达了诗人难以言说的复杂情绪,以及他在船中独自品酒、怀抱寂寞的心境。
整首诗通过淡雅的景物描写和对比手法,传达了一种深切而又不易启齿的情感,是诗人内心孤独与期待交织的艺术表达。
空门出白云,梵宇依苍岫。
天色湛瑶光,春花结野秀。
檐间绮罗被,池底星珠漏。
香沉烟篆馀,文兼雨碑旧。
恬智静可养,寂寞谁复扣。
逍遥隐叶猿,盘薄穿花溜。
团团草露晞,瑟瑟空香逗。
层台太虚半,双壑瀑泉透。
苔空绿钱死,松老清阴瘦。
独鹤倏飞骞,深萝苦纷构。
归涔待沃洲,芥子观灵鹫。
净土人不来,尘寰廓然昼。
新秋清夜月当空,弭楫驼桥意象雄。
销恨难求贤士酒,扬尘厌共庶人风。
市声暂息更筹永,渔唱频惊客梦中。
绀碧琉璃千顷净,顽仙常占水晶宫。
锦绣文才貌甚都,冶容乱掷果盈车。
披图宜鉴登徒子,折齿犹胜谢幼舆。