作诗卖米周青士,白业还能精进无。
忽忆岁朝风雪里,扁舟访我到西湖。
作诗卖米周青士,白业还能精进无。
忽忆岁朝风雪里,扁舟访我到西湖。
此诗《寄周青士》由明代诗人通蕴所作,通过简练的语言描绘了一幅生动的画面,展现了诗人对友人周青士的深情厚谊以及对其艺术追求的赞赏。
首句“作诗卖米周青士”,以平实的语言勾勒出周青士的生活状态——以写诗为生,生活朴素。这不仅揭示了周青士的身份,也暗示了他的才华与坚持。在古代,许多文人墨客都面临着生活的艰辛,通过创作来谋生,而周青士便是其中一位。
次句“白业还能精进无”,是对周青士艺术成就的肯定与期待。这里的“白业”可能指的是周青士的诗歌创作,诗人表达了对周青士在艺术道路上不断精进的赞许和鼓励,体现了对朋友成长的关切与支持。
后两句“忽忆岁朝风雪里,扁舟访我到西湖”,则通过回忆与想象,描绘了一幅温馨而浪漫的情景。诗人仿佛在想象中回到了某个风雪交加的时节,周青士乘着小船,穿越风雪,只为一见,来到诗人所在的西湖边。这一场景充满了诗意,既表现了友情的深厚,也体现了文人间相互探访、交流的雅趣。
整首诗情感真挚,语言简洁,通过对周青士生活状态、艺术追求及友情的描绘,展现了明代文人之间相互欣赏、扶持的精神风貌。
万里重山绕福州,南横一道见溪流。
天边飞鸟东西没,尘里行人早晚休。
晓日青山当大海,连云古堑对高楼。
那堪望断他乡目,只此萧条自白头。
繁菊照深居,芳香春不如。
闻寻周触士,知伴庾尚书。
日晚汀洲旷,天晴草木疏。
闲言挥麈柄,清步掩蜗庐。
野老能亲牧,高人念远渔。
幽丛临古岸,轻叶度寒渠。
暮色无狂蝶,秋华有嫩蔬。
若为酬郢曲,从此愧璠玙。
白发星星筋力衰,种田犹自伴孙儿。
官苗若不平平纳,任是丰年也受饥。