视草春初静,燃藜夜欲分。
开轩留月影,捲幔动星文。
答客怜方朔,谈奇忆子云。
浮生徒扰扰,壮志愧前闻。
视草春初静,燃藜夜欲分。
开轩留月影,捲幔动星文。
答客怜方朔,谈奇忆子云。
浮生徒扰扰,壮志愧前闻。
这首诗描绘了诗人深夜读书的情景,充满了浓厚的书卷气和文人情怀。首联“视草春初静,燃藜夜欲分”以“视草”和“燃藜”为意象,生动地展现了夜晚读书的场景,春夜的宁静与灯火的微光交织在一起,营造出一种静谧而专注的氛围。颔联“开轩留月影,捲幔动星文”进一步渲染了环境的幽雅,通过“留月影”和“动星文”将自然之美融入室内,使得读书的环境更加富有诗意。
颈联“答客怜方朔,谈奇忆子云”则体现了诗人的学识渊博和对古代文人的敬仰。这里提到的“方朔”和“子云”分别指汉代的文学家东方朔和西汉的文学家扬雄,诗人通过这两句话表达了自己在与客人交谈时,能够引经据典,展现出对古代文学的深刻理解和热爱。
尾联“浮生徒扰扰,壮志愧前闻”则流露出诗人对人生短暂和世事纷扰的感慨,以及对自己壮志未酬的自省。这句话既有对现实生活的反思,也蕴含着对理想的追求和对过去的自我审视。
整体而言,这首诗通过对深夜读书场景的细腻描绘,展现了诗人的个人情感、学识修养以及对古代文化的深厚感情,同时也流露出对人生哲理的思考。
嗣宗与兄子,俱是竹林人。
远道念阿咸,平生心所亲。
去乡越三纪,还乡甫四旬。
契阔未及展,缱绻未获伸。
南风吹大江,官船发江滨。
尔从五云来,追饯螺川津。
相违甫旬浃,相思渺烟云。
上堂侍慈亲,致养供晨昏。
下堂饬诸子,力学追前闻。
先茔布坰野,能不怀深恩。
春秋雨露零,洒扫无惮勤。
爱尔刚直资,殷勤赠霜筠。
常固清贞节,用以谢尘氛。