昔丧少子溎，万境变萧索。
一日未暂忘，廿载事犹昨。
今丧吾侄澄，老怀弥作恶。
溎也有两兄，澄惟两妹弱。
予季笃厚人，一子胡竟夺。
世难伤哉贫，资生极菲薄。
一饭未尝饱，黾勉仍赴学。
斗室聚族居，长夏赤日灼。
岂能免疾病，况复少珍药。
相攻剧刀箭，孰云贫可乐。
我今居塞外，三伏却絺葛。
婴稚食兼簋，相较实裕绰。
所愧兄弟亲，不往共饥渴。
急难莫相恤，万里悲契阔。
子昔母深怜，宁忍罹此酷。
向来惟疾忧，谅不隔冥漠。
勿戚在天灵，保身防郁阏。
我素持金经，生心无住著。
虽云妄塞悲，聊复资解脱。
愿子此回向，一解生死缚。
这首诗是清代末年至近现代初的诗人陈曾寿所作的《哭澄侄》。诗中表达了对侄子去世的深切哀痛和对家庭贫困、生活艰辛的感慨。
首句“昔丧少子溎，万境变萧索”，以“萧索”二字描绘出失去孩子的悲凉景象，仿佛整个世界都失去了生机。接着“一日未暂忘，廿载事犹昨”表达出对逝去孩子的记忆之深，仿佛昨日之事，历历在目。
“今丧吾侄澄，老怀弥作恶”则直接点明了侄子的离世，让诗人的心更加痛苦。以下几句通过对比，展现了侄子生前生活的艰难与困苦，以及家庭的贫困状况。“一饭未尝饱，黾勉仍赴学”、“斗室聚族居，长夏赤日灼”、“岂能免疾病，况复少珍药”等描述，生动地勾勒出侄子生活的不易。
“相攻剧刀箭，孰云贫可乐”一句，表达了对侄子生活困境的同情和对贫穷生活的无奈。接下来，“我今居塞外，三伏却絺葛”、“婴稚食兼簋，相较实裕绰”两句，通过对比自己现在的处境与侄子生前的艰苦，进一步抒发了对侄子的怀念和对家庭贫困的感慨。
最后，“所愧兄弟亲，不往共饥渴。急难莫相恤，万里悲契阔”表达了对未能在侄子需要时给予帮助的自责，以及对远在他乡的亲人无法相互扶持的悲哀。“子昔母深怜，宁忍罹此酷”则表达了对侄子母亲深沉的爱和对侄子遭遇不幸的不忍。
“向来惟疾忧，谅不隔冥漠”是对侄子生前健康问题的担忧，而“勿戚在天灵，保身防郁阏”则是对侄子在天之灵的安慰，希望他能够安息，同时提醒自己要保持身心健康。
“我素持金经，生心无住著”表明了诗人信仰佛教，希望通过修行来化解悲痛。“虽云妄塞悲，聊复资解脱”表达了虽然悲痛难以排遣，但希望通过佛法寻求心灵的解脱。
“愿子此回向，一解生死缚”则是对侄子的祝愿，希望他在另一个世界得到解脱，不再受生死轮回的束缚。
整首诗情感真挚，语言朴实，通过对侄子生前生活的描述和对家庭贫困的感慨，以及对侄子去世后的哀思，展现了诗人深厚的情感和对生命的深刻思考。
滦阳三月雪正飞，陇树四月青红稀。
白翎啄沙黄草薄，阿蓝短翅寒相依。
南薰吹水振群蛰，满川花草浓云湿。
穹庐露冷牛马肥，蒺藜沙上西风急。
潘侯妙笔留神都，金莲紫菊谁家无。
江南莺花春冉冉，谁写当年蛱蝶图。
宇宙有此云林山，三十六峰如髻鬟。
云林先生读书处，长松芝草非人间。
白云裁衣亦自足，青精制饭何曾悭。
朝光空濛起舒眺，人迹迥绝穷跻攀。
青天荡荡海月出，照见先生冰雪颜。
惟有方壶契幽眇，貌得彷佛来尘寰。
宫中圣人正问道，布衣召入蓬莱班。
玉堂给札纵挥洒，金匮启钥烦修删。
于今听履上霄汉，圣人未放先生还。
山中丧乱复何有，飞瀑落涧空潺湲。
青林鸟啼野花发，白昼虎啸松风閒。
朝廷宴坐见图画，亦应怀我双佩环。
方壶先生在何处，胡不同来玉京住。
鱼龙夜落河汉秋，却泛灵槎共归去。
《兵部危太朴郎中家于临川云林山上请方方壶作云林图太朴索诗赋此》【元·成廷圭】宇宙有此云林山，三十六峰如髻鬟。云林先生读书处，长松芝草非人间。白云裁衣亦自足，青精制饭何曾悭。朝光空濛起舒眺，人迹迥绝穷跻攀。青天荡荡海月出，照见先生冰雪颜。惟有方壶契幽眇，貌得彷佛来尘寰。宫中圣人正问道，布衣召入蓬莱班。玉堂给札纵挥洒，金匮启钥烦修删。于今听履上霄汉，圣人未放先生还。山中丧乱复何有，飞瀑落涧空潺湲。青林鸟啼野花发，白昼虎啸松风閒。朝廷宴坐见图画，亦应怀我双佩环。方壶先生在何处，胡不同来玉京住。鱼龙夜落河汉秋，却泛灵槎共归去。
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