蟆生蚌实识亏盈,离毕经箕验雨晴。
谁谓古今不相及,举头请看十分明。
蟆生蚌实识亏盈,离毕经箕验雨晴。
谁谓古今不相及,举头请看十分明。
此诗以“蟆生蚌实识亏盈”开篇,形象地描绘了自然界中生物生长与环境变化的关系,暗示着事物发展有其自然规律。接下来,“离毕经箕验雨晴”一句,运用古代占星术和天象观测来预判天气,体现了古人对自然现象的深刻理解和利用。诗人通过这两句,巧妙地将自然界的规律与人类社会的哲理相联系,引出“谁谓古今不相及,举头请看十分明”的结论,强调了古今相通、宇宙万物遵循同一法则的主题。
整首诗语言简洁明快,寓理于景,借自然现象抒发哲思,展现了诗人对宇宙真理的深邃洞察和对人类智慧的肯定。在结构上,通过对比古今、天人关系,深化了主题,使读者在欣赏自然美景的同时,也能引发对人生、社会乃至宇宙奥秘的思考。
锦里阳和,看万木凋时,早梅独秀。
珍馆琼楼畔,正绛跗初吐,秾华将茂。
国艳天葩,真澹伫、雪肌清瘦。
似广寒宫,铅华未御,自然妆就。
凝睇倚朱阑,喷清香暗度,易袭襟袖。
好与花为主,宜秉烛、频观泛湘酎。
莫待南枝,随乐府、新声吹后。
对赏心人,良辰好景,须信难偶。
昔人读书地,町疃白鹿场。
世道有升降,兹焉更表章。
矧今中兴年,治具一以张。
弦歌独不嗣,山水无辉光。
荒榛适剪除,圣谟已汪洋。
亦有皇华使,肯来登此堂。
问俗良恳恻,怀贤增慨慷。
雅歌有馀韵,绝学何能忘。