两个孩儿抱花鼓,左边打了右边舞。
一曲两曲无人会,历历清风动千古。
两个孩儿抱花鼓,左边打了右边舞。
一曲两曲无人会,历历清风动千古。
这首诗描绘了一幅生动活泼的儿童画面。"两个孩儿抱花鼓",简洁明了地勾勒出两个孩子手捧花鼓的形象,可能是在玩耍或进行某种民俗活动。"左边打了右边舞",通过动作的描述,展现出孩子们互相配合,一个敲击花鼓,另一个随之起舞的欢乐场景。
"一曲两曲无人会",暗示他们的游戏或许并不被成人理解,但孩子们沉浸在自己的世界中,自得其乐。"历历清风动千古",最后一句以清风作比,形容孩子们的快乐和天真无邪的精神如同清风一般穿越时空,触动人心,历久弥新。整首诗寓含了对童真与纯朴的赞美,以及对无忧无虑童年时光的怀念。
皇明荷天眷,神圣代相属。
皇祖弃万国,先帝秉乾轴。
励精事远图,万里寄遐瞩。
文命聿维新,九州方拭目。
嗟哉鼎湖龙,一旦飞相逐。
于赫吾君子,割哀缵旧服。
挺彼天授资,惠此苍生福。
楚楚玉堂彦,乘时策高足。
驱马去故园,驾言返天禄。
国事如奕棋,纷纷无定局。
嘉君叔度流,清浊不随俗。
大道骋骅骝,天池奋鸿鹄。
沐此高厚恩,谅不忧局蹙。
善彼梦卜身,勉旃调玉烛。