妇孺知司马之名,四夷方望公入相;
教界为永叔所造,天下学者哭其师。
妇孺知司马之名,四夷方望公入相;
教界为永叔所造,天下学者哭其师。
此挽联以哀悼之情,颂扬张百熙之德行与影响。上联“妇孺知司马之名,四夷方望公入相”赞其声名远播,不仅在中国国内妇孺皆知,连四方异族亦对其入相之事抱有期待,凸显其政治影响力之广。下联“教界为永叔所造,天下学者哭其师”则表彰其在教育领域的贡献,永叔(欧阳修)象征着教育的奠基者,而天下学者对他的离世痛哭,表明了他对教育事业的巨大影响和深厚情感。整体而言,此联通过对比手法,既展现了张百熙在政治与教育两方面的卓越成就,也表达了人们对他的深切怀念与敬仰。
上天何苍苍,四序浩旋斡。
异哉今年热,炊鬻不可活。
夜分睡复起,摇箑腕欲脱。
彊登城西楼,月露渺空阔。
凭栏弄清影,凉飔入蕉葛。
湿萤沾草根,惊鹘起木末。
亦知难久留,襟抱资一豁。
人事迭废兴,天理交予夺。
羲和不停驭,去若弦上筈。
此热会当衰,岁晚备裘褐。
印何累累绶若若,只堪人看公何乐。
忽然捩柂开布帆,慰满平生一丘壑。
遂初筑堂今几时,年年说归真得归。
异书名刻堆满屋,欠伸欲起遭书围。
舍之出游公岂误,绿发朱颜已非故。
请将勋业付诸郎,身践当年遂初赋。