陋巷之中操一瓢,人间贫贱不相饶。
如何千古如愚意,纵有丹青不解描。
陋巷之中操一瓢,人间贫贱不相饶。
如何千古如愚意,纵有丹青不解描。
这首诗描绘了一位身处简陋环境中的智者形象,通过“陋巷”、“一瓢”等词,营造出一种清贫而高洁的生活状态。诗人以“人间贫贱不相饶”表达了对这种生活态度的赞赏,认为即使在物质贫乏中也能保持内心的富足与满足。
接下来,“如何千古如愚意,纵有丹青不解描”两句,进一步深化了主题。这里运用了对比的手法,将“愚意”与“千古”相对照,暗示了真正的智慧往往被世俗所误解或忽视,就如同那些无法用丹青描绘的深刻情感与思想一样,难以完全捕捉和表达。整首诗通过这种对比,强调了精神层面的追求与价值,超越了物质与表面的评价。
综上所述,这首诗不仅赞美了身处困境仍能保持高洁品质的智者,更深刻地探讨了智慧与理解的复杂性,以及它们在不同视角下的表现形式。通过细腻的描绘和巧妙的比喻,展现了作者对于人生哲理的独特见解。
伊予际微遘,素短应人略。
冠佩婴其躬,容颜为时作。
鸿鹄渐华阶,虽重非所托。
贵贱当岐趣,念欲两居薄。
人生非根株,取愿谁能博。
华卿縻好爵,管生蹈丘壑。
龙质既以殊,低昂成虚度。
慨然革余往,从子甘藜藿。
陶令罢彭泽,正及黄花开。
有酒不辞浊,长歌归去来。
千载义熙波,谁能溯其洄。
学士返吴天,椎发白毰毸。
回首感宗周,掷国一婴孩。
篮舆蹇柴桑,紫骝捷蓬莱。
时睽迹更殊,畴能不见猜。
惜哉丹青美,托尚隔云埃。
今辰风日佳,言集仲容庐。
是时岁功毕,场圃方告舒。
新篘嘈嘈鸣,黄鸡啄相趋。
罗者欢得凫,网者欢得鱼。
野人慕口腹,一饫不愿馀。
顾见斜阳影,蔼蔼媚桑榆。
群从更乐端,迭起求自踰。
但酌令我酣,悠然渐黄虞。
奚必青衿子,矩步诵诗书。
世有中圣人,舍我其谁与。
采桑秦家女,皎若千金璧。
君王临高台,美人奏琴瑟。
忽来关雎操,远望中心怿。遗以双明珠,绣袋文??。
家令君王臣,贱妾亦何匿。
槁壤比云霄,低昂畴能敌。
但恐失身素,玉体何当匹。
长跪前致辞,低眉中含抑。
本自不为双,悽然如初只。