读破灯窗万卷书,经纶勋业付洪儒。
古今鼎鼐调羹手,幼学谁人不顺朱。
读破灯窗万卷书,经纶勋业付洪儒。
古今鼎鼐调羹手,幼学谁人不顺朱。
这首诗是宋代僧人释绍昙所作的《偈颂一百零二首》中的第七十七首。诗中表达了对学问与治世才能的推崇,以及对幼年教育重视朱熹理学传统的感慨。
"读破灯窗万卷书",描绘了刻苦攻读,沉浸于书海的形象,暗示了作者对知识的渴望和追求。“经纶勋业付洪儒”,这里的“经纶”指筹划治理国家大事,“洪儒”则指博学的大儒,意味着学问将用于成就重大的事业。
“古今鼎鼐调羹手”,以烹饪比喻治国,意指诗人期待自己或他人能像调制美味佳肴一样,调和天下,治理国家。“幼学谁人不顺朱”,强调幼时教育的重要,指出朱熹的理学思想在当时被广泛视为正统,几乎无人不遵循。
整首诗寓含了对学术与治世的深刻理解,以及对儒家教育传统的敬重,体现了宋代理学盛行时期的知识分子精神风貌。