尚书自是岷峨英,四始究极八法精。
?然授以白团扇,顾我要写金陵行。
分无名笔嗣子敬,可有秀句酬阴铿。
尚有宠光置怀袖,或使清风习习生。
尚书自是岷峨英,四始究极八法精。
?然授以白团扇,顾我要写金陵行。
分无名笔嗣子敬,可有秀句酬阴铿。
尚有宠光置怀袖,或使清风习习生。
这首诗由明代诗人王世贞所作,名为《大司马阴公出扇索书近作污茧之后复得一律博笑》。诗中展现了诗人对书法艺术的深厚造诣和对友人的深情厚谊。
首先,诗人以“尚书自是岷峨英,四始究极八法精”开篇,将友人比作岷峨山中的英才,精通书法的四始(指书法的四种基本风格)和八法(指书法的基本技法),赞扬其深厚的书法功底。接着,“然授以白团扇,顾我要写金陵行”,诗人接过友人赠予的白团扇,表示愿意为友人书写关于金陵的篇章,体现了深厚的友情和对书法艺术的热爱。
随后,“分无名笔嗣子敬,可有秀句酬阴铿”,诗人自谦自己没有像王献之这样的名家之笔,但希望能以自己的诗句来回应友人的期待,表达了对自己书法和文学能力的自信与谦逊并存的态度。
最后,“尚有宠光置怀袖,或使清风习习生”,诗人提到自己还保留着友人的恩宠和光辉,希望这份友谊能如同清风一般,长久地在心中回荡,寓意着友情的永恒和美好。
整首诗通过细腻的情感表达和对书法艺术的深刻理解,展现了诗人与友人间深厚的情谊以及对传统文化的尊重与传承。
性僻寡所欢,山水乃夙嗜。
嘿以相感深,安必仁与智。
登岳拂虹鬐,临湖探鲸鼻。
乾坤豁四空,襟怀复何累。
鸥鹤相去来,麋鹿不招至。
子明服鱼轻,洪厓饮液醉。
微尚岂在多,激楚伫兰次。
即恐出泥涂,曳尾向人坠。
何不决蹯去,补导日为事。
谁使幽栖日,能分天外春。
倾城应有待,入室那无因。
江叶终迎献,溪花久忆晨。
销红迷远路,洗绿愧芳津。
相映门何在,求源洞几沦。
尚留馀态惹,肯俟落英频。
折柳迟同调,寻梅偶得邻。
遥从千树艳,独取一枝新。
预敛烟光色,全收世俗尘。
含情多未发,小喜忽横陈。
活影谁堪捉,残愁自可匀。
轻匀浮粉面,细点薄胭唇。
巧倩非关笑,低蛾漫学颦。
倚怀初似怯,移眼乍疑嗔。
永令游蜂隔,姑容梦蝶亲。
明窗供赏叹,素几出精神。
幸免封姨妒,甘依君子贫。
苗条诸意满,宁淡寸心真。
求友来斯物,离群莫怨人。
便宜生死共,岂但悴荣均。
《取桃花一枝插瓶酬以二十韵》【明·郭之奇】谁使幽栖日,能分天外春。倾城应有待,入室那无因。江叶终迎献,溪花久忆晨。销红迷远路,洗绿愧芳津。相映门何在,求源洞几沦。尚留馀态惹,肯俟落英频。折柳迟同调,寻梅偶得邻。遥从千树艳,独取一枝新。预敛烟光色,全收世俗尘。含情多未发,小喜忽横陈。活影谁堪捉,残愁自可匀。轻匀浮粉面,细点薄胭唇。巧倩非关笑,低蛾漫学颦。倚怀初似怯,移眼乍疑嗔。永令游蜂隔,姑容梦蝶亲。明窗供赏叹,素几出精神。幸免封姨妒,甘依君子贫。苗条诸意满,宁淡寸心真。求友来斯物,离群莫怨人。便宜生死共,岂但悴荣均。
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穷愁书久著,忧患易初诠。
生理何端绪,羁心久系缠。
漫凭骚赋遣,稍喜卦爻迁。
小过虽非大,西郊亦未偏。
音从飞鸟至,象比密云连。
望泌思衡下,甘薇忆首巅。
敝衣难更改,耻粟易三咽。
苦节贞亡悔,嘉肥遁乃全。
古人情可见,往事意堪传。
景物终朝异,风光尽日玄。
因时观雨化,与蛰俟雷宣。
上下谁堪取,空空独问天。