猛将气,如虎黑霞遮。
或似门楼旗立内,又如气出若蛟蛇,其下将堪誇。
猛将气,如虎黑霞遮。
或似门楼旗立内,又如气出若蛟蛇,其下将堪誇。
这首诗描绘了古代战场中将领气势磅礴的场景,通过生动的比喻展现了将领的勇猛与威严。
“猛将气,如虎黑霞遮。” 开篇即以“虎”喻猛将,形象地表现了将领的勇猛和不凡气势,仿佛黑云中的霞光,既神秘又充满力量。“黑霞遮”三字,不仅描绘了将领的外在形象,也暗示了其内在的威严与不可侵犯性。
接着,“或似门楼旗立内,又如气出若蛟蛇”,这两句进一步通过不同的比喻来展现将领的气场。将将领比作“门楼旗”,意味着他如同守护门户的旗帜,稳重而坚定;同时,也将将领的气势比作“蛟蛇”,既灵活多变,又具有强大的冲击力,形象地展示了将领在战场上所向披靡的气势。
最后,“其下将堪誇”一句,直接表达了对将领能力的高度赞扬,意为这样的将领值得人们称赞和敬仰。
整体而言,这首诗通过丰富的比喻和生动的描绘,成功地展现了古代将领在战场上的英勇形象和非凡气魄,让人仿佛置身于那个刀光剑影的时代,感受到了那份热血与豪情。
的的缘愁得,蒙蒙与醉和。
轻随云浩荡,暗越岭嵯峨。
夜店嗟偏短,春闺想最多。
关山归识路,江渚去凌波。
梁落中宵月,楼横欲曙河。
隔帘休警鹊,近烛任飞蛾。
游远宁烦载,穿深岂畏诃。
寒惊瑶作障,暖恋锦成窝。
蝴蝶谁家信,鸳鸯别浦歌。
静嫌风动竹,闹怯雨鸣荷。
寂历窗扃纸,低迟帐卷罗。
知情唯枕共,送恨忽钟过。
缟袂香犹在,朱弦字不磨。
记来还仿佛,寻去已蹉跎。
宿烬分余麝,残妆晕浅螺。
忧欢情总幻,离合事皆讹。
池上吟芳草,庭前觅旧柯。
既因思是种,复念睡为魔。
易断俄如此,难凭竟若何。
阳台莫重问,千古笑巫娥。
秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。
嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。
念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。
十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。
怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。
束书上堂告父母,云深独往无仆僮。
林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。
身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。
径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。
车良路端期不止,跬步自可升华嵩。
学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。
朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。
古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。
蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。
世间有书未尽读,安得返老还为童。
跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。
倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
《送沈孝廉读书天屏山》【元·张羽】秋空雨洗千芙蓉,霜树绕谷攒青红。嗟我欲游不可得,子往毕业兹山中。念子出身自纨绮,秀如青松茁蒿蓬。十年奔走铩毛翮,黄金散尽家已空。怀中一经不敢弃,舍此将恐为昏聋。束书上堂告父母,云深独往无仆僮。林僧谷叟颇惊客,粗茶粝饭意甚忠。身闲昼静百事绝,经史左右相研攻。径须跨海踏鲸背,且莫琐屑笺鱼虫。车良路端期不止,跬步自可升华嵩。学成静俟时自至,譬彼力穑遭年丰。朝廷悬爵待奇隽,掇取五鼎荣三公。古来孝弟神所相,未必使子羸其躬。蹇予少学壮愈惰,聪明日损鬓已翁。世间有书未尽读,安得返老还为童。跛鳖那由追騄耳,赠子以策情何穷。倘有新知远相教,为我缄寄东飞鸿。
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