擅美玄光侧,传芳瀚海中。
凤文疏象郡,花影丽新丰。
色对瑶池紫,甘依大谷红。
若令逢汉主,还冀识张公。
擅美玄光侧,传芳瀚海中。
凤文疏象郡,花影丽新丰。
色对瑶池紫,甘依大谷红。
若令逢汉主,还冀识张公。
这首诗描绘了一幅美丽的梨花图景。开篇“擅美玄光侧,传芳瀚海中”表达了梨花之美,不仅局限于某一处,更是传遍了遥远的地方。"凤文疏象郡,花影丽新丰"则进一步描绘了梨花的繁盛与美好,它们如同凤凰般展现着非凡的风采,在新丰地区留下了美丽的影子。
第三句“色对瑶池紫,甘依大谷红”将梨花的颜色与瑶池的紫色相比较,并形容其甜美如同大谷中的红色之物。这两者都是用来形容极致美好的修辞手法。最后两句“若令逢汉主,還冀識張公”则是在设想如果梨花能让古代的汉朝皇帝看见,或许还能被伟大的张良所赏识。这不仅是对梨花之美的赞叹,也是对历史人物的敬仰。
整首诗语言优美,意境辽阔,通过描写梨花展现了作者对美好事物的热爱和追求,同时也透露出作者对历史文化的深厚情感。
雕栏几曲层台上,旧是广寒宫宇。
绮缀迎风,珠钱漏月,想见玉虹金露。秾花无据。
但锦石生苔,秋花点土。
艳粉香脂,佩环声作疏疏雨。
堆云桥外徒倚,尚澄湖一片,晚霞孤鹜。
雁柱调弦,鸾笺写怨,无限当年情绪。长安砧杵。
共蟋蟀悲吟,惹人词赋。系马垂杨,依稀听梵语。
不是芦中士。莫便欢、士之不遇,悲歌如此。
初日年华未三十,验取朱颜镜里。
骑㱁段、暂辞燕市,草制纶扉须健笔,掞天庭、让汝才清绮。
上林树,此枝美。
与君今世生同地,况又是十年同举,同心兄弟。
小作升沈添怅惘,仆亦因愁几死。
才浣却、衫襟前泪,此事春风浑不管,记刘郎、前度伤心只。
君且卧、紫薇底。
生才之地,有相如、赋草子云奇字。
仙吏放衙,还讲学、人拜南州夫子。
郭绕桑麻,堂陈琴瑟,风俗归淳美。
纵容为政,平生学可行己。
可惜十上公车,两登荐剡,才饮巴江水。
畴昔风流,盛文藻、白袷乌巾名士。
剑拂衡湘,气吞云梦,笑夺曹刘垒。
登临回首,莫提少年心事。
落帆江口,是太行、归客悬弧之日。
逝水年华,惊廿载、两字功名难必。
白眼谈诗,黄衫说剑,已是飘零极。
人生加冠,一身如此堪惜。
且向桥上观澜,矶头舶踔,蜡我登临屐。
拂拭泥金,题画扇、点染江山陈迹。
斗面谁炊,瓣香自剪,酹酒坡公席。
黄花落矣,莫辞尽醉今夕。
于今。升沈。天心。久难谌。须暗。幽人静中澄虚襟。
看他风雨萧森。烟满林。世态恁巘嵚。
一任纷错商与参。素心寄处,三尺鸣琴。
素心快处,明月空山翠阴。上苍苍兮千寻。
月娟娟兮宵深。幽兰香被岑。兹焉为知音。
此外渺难禁。豁然长啸鸾鹤吟。
座拥牟尼,舟乘太乙,妙香清福。
为问前因,由来是仙佛。
离尘上品,怜浊世无端沦辱。幽独。
红盖素馨,称灵均奇服。
银塘泻影,璚露流甘,伊人正如玉。
孤芳自远,极浦晚烟绿。
为问此生知己,但有畹兰修竹。
共一汀凉月,祛尽俗尘千斛。