列车息众驾,相伴绿水湄。
幽兰吐芳烈,芙蓉发红晖。
百鸟何缤翻,振翼群相追。
投网引潜鲤,强弩下高飞。
白日已西迈,欢乐忽忘归。
列车息众驾,相伴绿水湄。
幽兰吐芳烈,芙蓉发红晖。
百鸟何缤翻,振翼群相追。
投网引潜鲤,强弩下高飞。
白日已西迈,欢乐忽忘归。
这首诗描绘了一幅生动的田园风光图景,展示了诗人对自然美景的欣赏和生活情趣的享受。首句"列车息众驾,相伴绿水湄"设置了整首诗的意境,通过停靠在河岸边的马车和清澈的绿水,营造出一种悠闲自得的情调。
接着,"幽兰吐芳烈,芙蓉发红晖"描绘了花开的景象。"幽兰"通常指的是桂树花,而"芙蓉"则是荷花,这两句诗通过对比鲜明地展示了不同的植物形态和它们在不同光照下的美丽。
第三、四句"百鸟何缤翻,振翼群相追。投网引潜鲤,强弩下高飞"转换了视角,从陆地上的花朵到天空中的鸟儿,再到水中游动的鱼儿,展现了生灵之间的活力与和谐共处。
最后两句"白日已西迈,欢乐忽忘归"则表达了诗人在大自然中流连忘返的喜悦之情。"白日"指的是太阳,"已西迈"意味着时间已经不早,但诗人却沉浸在这美好的时光中,不愿意离开。
整首诗通过生动的描写和鲜明的对比,构建了一个宁静而活跃的自然景观,同时也表达了诗人对于大自然之美的深刻感悟与喜悦的情怀。
西山有鸟,其状如乌。名曰精卫,其名自呼。
精卫堙海,不堙不止。问谁之报,云帝之子。
帝子女娃,往游不还。精卫求之,不敢有安。
海流不改,汝堙不迁。嗟哉精卫,志则可怜。
我昔读书,惟圣之求。竭力从之,以春及秋。
老人宴居,审吾之学。惟时友朋,日就雕琢。
圣言甚微,吾意则近。近以识微,退或有进。
三年于曹,惟罪之恐。人虽甚厌,子亦不勇。
舒舒其云,沄沄其水。子不与归,而曰有以。
豕羊在牢,刍秣之恋。烹庖及之,抑又谁怨。
予学日远,子道日疏。有愧精卫,其谁与居。
精卫之飞,不必戾天。子之不如,宁有智焉。
惟作与否,愚智之择。小人作诗,惟一劝百。
《精卫诗》【宋·吕本中】西山有鸟,其状如乌。名曰精卫,其名自呼。精卫堙海,不堙不止。问谁之报,云帝之子。帝子女娃,往游不还。精卫求之,不敢有安。海流不改,汝堙不迁。嗟哉精卫,志则可怜。我昔读书,惟圣之求。竭力从之,以春及秋。老人宴居,审吾之学。惟时友朋,日就雕琢。圣言甚微,吾意则近。近以识微,退或有进。三年于曹,惟罪之恐。人虽甚厌,子亦不勇。舒舒其云,沄沄其水。子不与归,而曰有以。豕羊在牢,刍秣之恋。烹庖及之,抑又谁怨。予学日远,子道日疏。有愧精卫,其谁与居。精卫之飞,不必戾天。子之不如,宁有智焉。惟作与否,愚智之择。小人作诗,惟一劝百。
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人物江东第一流,天衢阔步纵骅骝。
弹冠事主俱青绂,握手论交到白头。
照世词华窥贾马,致君事业拟伊周。
平生自谓孔北海,晚节欲为陈太丘。
危行危言逢有道,一生一死见交游。
自怜罪大无归日,哭送松门叹莫由。