冷砚敲秋,枯筇倚晚,西风斜掠平楚。
芋熟湖田,枫明水巷,先放烟鸿飞去。
还似春时节,扫不尽、閒愁吹絮。
暖红院落谁家,迎寒犹试箫鼓。此际青门曾住。
记晓碾霜轮,未教离阻。
老大才华,凄凉身事,销得箜篌知遇。
三五回圆月,怕静夜、窥人良苦。
待问梅花,何时香拂衫缕。
冷砚敲秋,枯筇倚晚,西风斜掠平楚。
芋熟湖田,枫明水巷,先放烟鸿飞去。
还似春时节,扫不尽、閒愁吹絮。
暖红院落谁家,迎寒犹试箫鼓。此际青门曾住。
记晓碾霜轮,未教离阻。
老大才华,凄凉身事,销得箜篌知遇。
三五回圆月,怕静夜、窥人良苦。
待问梅花,何时香拂衫缕。
这首《探春慢》以清雅之笔描绘了一幅秋日黄昏的景象,充满了淡淡的哀愁与对往昔美好时光的追忆。
首先,“冷砚敲秋,枯筇倚晚”,开篇即营造出一种萧瑟的氛围,冷砚与枯筇象征着季节的更替与生命的衰败,而“敲”和“倚”则赋予了静态景物以动态感,仿佛在诉说着时间的流逝。
接着,“西风斜掠平楚”,西风的吹拂不仅带来了季节的变换,也暗示了环境的开阔与辽远,平楚(平原)的景象在秋风中显得更加空旷寂寥。
“芋熟湖田,枫明水巷”两句,通过“熟”与“明”的色彩对比,展现了丰收与生机,同时也预示着即将来临的离别与凋零。“先放烟鸿飞去”,烟鸿(大雁)的南迁是自然界的规律,也是诗人内心情感的投射,预示着离别的开始。
“还似春时节,扫不尽、闲愁吹絮”,将眼前的秋景与往昔的春景相比较,表达了对逝去时光的怀念,同时“闲愁吹絮”形象地描绘了内心的纷乱与无奈。
“暖红院落谁家,迎寒犹试箫鼓”,暖红院落与迎寒箫鼓形成鲜明对比,前者温馨而后者略显凄凉,体现了诗人对温暖与寒冷、繁华与寂寞的深刻感受。
“此际青门曾住。记晓碾霜轮,未教离阻”,青门(古代长安城东门)曾是诗人居住之地,晓碾霜轮则暗示了早起劳作的场景,未教离阻表达了对过去生活的留恋与不舍。
“老大才华,凄凉身事,销得箜篌知遇”,老大才华与凄凉身事并提,表达了诗人对自己年华老去、才华无处施展的感慨,箜篌知遇则寄托了对知音的渴望与珍惜。
“三五回圆月,怕静夜、窥人良苦”,三五回圆月象征着团圆与希望,但诗人却害怕在静谧的夜晚,月亮窥视人间的痛苦,表达了对孤独与寂寞的恐惧。
“待问梅花,何时香拂衫缕”,最后以梅花作为期待,表达了对美好事物的向往与追求,同时也暗示了诗人对未来生活的期待与憧憬。
整首词以细腻的情感描绘了秋日黄昏的景色,以及诗人对过往时光的怀念与对未来的期待,充满了深沉的哲思与情感的波动。
谓子文章达,当年羽翼高。
一经俄白首,三命尚青袍。
未遇须藏器,安卑莫告劳。
盘根倘相值,试用发硎刀。
平野春草绿,晓莺啼远林。
日晴潇湘渚,云断岣嵝岑。
仙驾不可望,世途非所任。
凝情空景慕,万里苍梧阴。
云海泛瓯闽,风潮泊岛滨。
何知岁除夜,得见故乡亲。
余是乘槎客,君为失路人。
平生复能几,一别十馀春。
忽然太行雪,昨夜飞入来。
崚嶒堕庭中,严白何皑皑。
奴婢晓开户,四肢冻徘徊。
咽言词不成,告诉情状摧。
官给未入门,家人尽以灰。
意劝莫笑雪,笑雪贫为灾。
将暖此残疾,典卖争致杯。
教令再举手,誇曜馀生才。
强起吐巧词,委曲多新裁。
为尔作非夫,忍耻轰暍雷。
书之与君子,庶免生嫌猜。