半日读书,半日静坐;一客听琴,一客荷樵。
- 鉴赏
此联描绘了一幅宁静而雅致的生活场景。上联“半日读书,半日静坐”,展现了主人在日常生活中对知识的追求与内心的平静。读书是汲取智慧的过程,静坐则是心灵的修养,两者相辅相成,体现了古人对生活品质的高要求和对精神世界的重视。
下联“一客听琴,一客荷樵”则进一步丰富了画面。听琴代表了艺术的享受,荷樵则是生活的劳作。两者看似对立,实则和谐统一,共同构成了生活丰富多彩的一面。听琴之人或许在品味音乐之美,寻求心灵的慰藉;荷樵之人则在劳作中体验生活的艰辛与满足。这样的对比,不仅展现了生活的多样性和平衡性,也暗示了在忙碌与闲适之间寻找和谐共存之道的重要性。
整体而言,这副对联通过简练的语言,勾勒出了一种理想化的、和谐而富有韵律感的生活状态,既体现了文人的高雅情趣,又蕴含了对自然与生活的深刻理解。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
千秋岁.为吴门袁生题霜哺篇册
袁生至孝。乡国人争道。身既隐,亲将耄。
鸳雏依膝下,瑞映金光草。
五十载慈颜,今日方成笑。殊有超宗肖。
骨相生来好。竹马戏,斑衣导。
骅骝驰上苑,圭璧登天庙。
羡只羡重堂,百岁九熊教。
