袅袅香风响佩环。广寒仙子跨青鸾。
谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山。
铃阁静,画堂闲。衮衣象服□团圆。
年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜。
袅袅香风响佩环。广寒仙子跨青鸾。
谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山。
铃阁静,画堂闲。衮衣象服□团圆。
年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜。
这首诗描绘了一幅清幽而神秘的画面,以广寒宫仙子乘着青鸾飞翔的意象开篇,营造出一种超凡脱俗的氛围。"袅袅香风响佩环",通过香气和环佩的声音,暗示了仙子的降临,增添了神秘感。
接下来的诗句表达了对这位仙子才情的赞美,她不仅美丽,而且在人间享有盛誉,如同古代才女李清照(小山)一般。"谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山",将仙子与历史上杰出女性相提并论,凸显其非凡地位。
诗中环境宁静,"铃阁静,画堂闲",体现了主人公生活的雅致与闲适。"衮衣象服□团圆",可能描述的是仙子或其象征的形象,穿着华丽的服饰,象征着团圆和谐。
最后两句,"年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜",寓意着每年此时人们都会庆祝,希望能借菖蒲的神奇力量保持仙子般的青春容颜。整首诗以仙子为线索,展现了诗人对美好与永恒的向往。
凤楼十二重,四户八绮窗。
绣桷金莲花,桂柱玉盘龙。
珠帘无隔露,罗幌不胜风。
宝帐三千所,为尔一朝容。
扬芬紫烟上,垂彩绿云中。
春吹回白日,霜歌落塞鸿。
但惧秋尘起,盛爱逐衰蓬。
坐视青苔满,卧对锦筵空。
琴瑟纵横散,舞衣不复缝。
古来共歇薄,君意岂独浓。
惟见双黄鹄,千里一相从。