昔年堂上来三鳣,今日溪头领队鱼。
方信卜居初意好,要教同里识诗书。
昔年堂上来三鳣,今日溪头领队鱼。
方信卜居初意好,要教同里识诗书。
这首诗是宋代诗人陈著的《教学退作二首(其一)》。诗中通过对比昔年家庭聚会时的盛况和今日在溪边教授孩子们的情景,表达了对当初选择卜居乡间、以教书育人为乐的初衷的坚定信念。"昔年堂上来三鳣"描绘了过去的家族聚会,鳝鱼象征着富贵和吉祥;"今日溪头领队鱼"则形象地展示了诗人现在在乡村教育的地位,如同带领一群鱼儿学习。最后两句"方信卜居初意好,要教同里识诗书"直接表达了诗人对自己选择的满足和对传承文化知识的执着,体现了古代士人重视教育、以文传道的精神。整体上,这首诗寓教于乐,富有生活情趣和深沉的教育意义。
梁甫孤吟,已认得、真龙头角。
记当日、江山如画,一时英略。
立马便谈天下事,凤池十倍扬州鹤。
更诗书、万卷浴心胸,无丘壑。活国手,千金诺。
自不负,麒麟阁。算点鞭馀事,不妨清酌。
今日文昌虚八座,鬓毛莫遣星星却。
要袖中、霖雨洗乾坤,浸寒廓。
世传海有三山,内藏羽化仙芝草。
秦皇信此,使令徐福,东游蓬岛。云水风涛浩浩。
男女舟中成老。望仙源缥缈。烟波杳杳。
肝肠断,何时到。堪嗟人迷颠倒。谩区区、空生烦恼。
不知自起,妄尘遮碍,先天真宝。
顿悟家缘,掉守清净,无为功了。
得心清意静,性圆丹结,饵仙芝草。