露零毫,香拂纸。缄扎记红鲤。
小别仓山,驹隙一弹指。
为言水榭张灯,湖楼请业,有多少、绮情瑶思。
凭驿使。料应折得梅花,先从陇头寄。
添个诗筒,雁足手亲系。
却看黄蜡封函,朱泥押尾,只粉晕、尚留笺腻。
露零毫,香拂纸。缄扎记红鲤。
小别仓山,驹隙一弹指。
为言水榭张灯,湖楼请业,有多少、绮情瑶思。
凭驿使。料应折得梅花,先从陇头寄。
添个诗筒,雁足手亲系。
却看黄蜡封函,朱泥押尾,只粉晕、尚留笺腻。
这首清代赵芬的《月底修箫谱·题随园女弟子尺牍墨迹》是一首词,通过对女子尺牍墨迹的描绘,展现了词人对闺秀才情的赞赏和对书信传递情感的细腻刻画。"露零毫,香拂纸"两句,以露珠滴落笔尖、书香飘逸的场景,烘托出墨迹的清新雅致。"缄扎记红鲤"暗喻女子的才思如鱼跃龙门,寓意其才华出众。
"小别仓山,驹隙一弹指"表达了时光匆匆,如同马蹄间的一瞬,强调了与女子分别的短暂。"水榭张灯,湖楼请业"描绘了湖畔夜景,暗示了女子的学习生活充满诗意。"绮情瑶思"则进一步揭示了女子内心的丰富情感。
"凭驿使,料应折得梅花,先从陇头寄"借梅花传情,表达了词人期待女子的书信,想象她会提前寄来。"添个诗筒,雁足手亲系"运用雁传书的典故,表达了词人对书信传递的珍视和期待。
最后几句"黄蜡封函,朱泥押尾,只粉晕、尚留笺腻"描绘了信封的细节,以蜡封、朱泥和女子的脂粉痕迹,展现出书信的温馨和亲密,以及词人对墨迹上女子气息的深深怀念。
整体来看,这首词通过细腻的笔触,赞美了女子的才情,同时也传达了词人对情感交流的深情厚意。
姑苏昔是吴王国,表里湖山本充塞。
吴王亡后台观空,只有湖山亡不得。
斋钱吴越又富足,前身端受灵山嘱。
平生佛事满东南,上下君民总纯熟。
阿师累世同此会,外家更是东南最。
晚年彷佛传双林,乡里推高无与对。
阿师四海老行脚,偶向南阳露头角。
他年欲识痴钝人,发长衲敝人谁觉。
我学如水马,尽日忙不进。
结交有神奇,所得尽豪俊。
十年困三舍,万事到两鬓。
风流半零落,吾道或拘窘。
彭侯南方来,超妙有远韵。
落落涧壑姿,倒屣解吾愠。
胸中几年读,正朔谨尧舜。
盘盂百家伎,钩致得幽蕴。
夜半一商略,气与山岳峻。
方洋及卫霍,似是老行阵。
峥嵘济时术,百未一见信。
自言穷达机,默与寒暑运。
功名盖偶然,未暇以身殉。
伟哉君子勇,一语破幽愤。
何时灯火底,怀抱为吾尽。