几叶茭蒲水,微风亦起澜。
如何寻丈地,绰有江湖宽。
种果栽花易,招鸥引鹭难。
辋川如具礼,画里试思看。
几叶茭蒲水,微风亦起澜。
如何寻丈地,绰有江湖宽。
种果栽花易,招鸥引鹭难。
辋川如具礼,画里试思看。
这首诗描绘了一幅宁静而富有生机的田园风光画卷。首句“几叶茭蒲水,微风亦起澜”以简练的语言勾勒出水面的动态美,几片茭蒲在水中轻轻摇曳,微风拂过,荡起层层涟漪,展现出自然界的和谐与宁静。
接着,“如何寻丈地,绰有江湖宽”一句,诗人巧妙地运用对比手法,将小小的寻丈之地与广阔的江湖相提并论,表达了对这片土地虽小却充满广阔胸怀和无限可能的赞美。这种胸怀不仅体现在空间上,更在于心灵的开阔与包容。
“种果栽花易,招鸥引鹭难”则揭示了自然与人类活动之间的微妙关系。种植果树和花卉相对容易,但吸引鸟类前来栖息却并非易事。这不仅反映了自然界生态平衡的复杂性,也暗示了人与自然和谐共处的不易。
最后,“辋川如具礼,画里试思看”将韦氏庄与唐代著名山水画家王维的辋川别业相提并论,表达了对韦氏庄美景的向往与赞叹。诗人似乎在想象中游览这处风景,通过一幅画来感受其间的宁静与美好。
整体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描绘和哲理性的思考,展现了诗人对生活、自然以及人与自然关系的独特感悟,充满了诗意与哲思。
三日游庐南,遍历诸中寺。
虽未造其巅,亦颇称快意。
栖贤剧幽遐,李渤读书地。
五老翼然临,石人宛相企。
秋深叶缀红,林密烟含翠。
坐卧云绕衣,溪声裂檐际。
冰霜冷衾裯,钟磬清梦寐。
凌晨礼世尊,一探珠阁秘。
老僧启塔函,示我佛舍利。
玉瓶托金盘,光芒骇魑魅。
日精与月华,不可以思议。
膜拜袒右肩,白椎参妙义。
我抱禽向情,未脱周何累。
每耽方外游,依依不能置。
何时遂初心,料理出世事。
作佛似可图,勇迈何骠骑。
滇马推乌蒙,以缺耳为记。
牧养草海中,往往有上驷。
昔者我从征,持筹东乌行。
选骏得紫骝,矫健神彩生。
骑之历岩壑,所向无陂平。
两载共锋镝,真堪托死生。
逸足固难别,天机遗琐屑。追风?浮云,未必无蹄齧。
区区辨骊黄,转多困盐辙。
世无九方皋,骐骥空呜咽。