燕市谁同击筑歌,君闲曾否访巢窝。
真看香粉论车载,何止琵琶似甑多。
修竹淀园宜眺赏,偃松萧寺几婆娑。
谪仙不敢重题咏,知有诗人旧日过。
燕市谁同击筑歌,君闲曾否访巢窝。
真看香粉论车载,何止琵琶似甑多。
修竹淀园宜眺赏,偃松萧寺几婆娑。
谪仙不敢重题咏,知有诗人旧日过。
这首明代诗人王彦泓的《寄孝尼第二首·此亦乙亥年作》以燕市击筑的典故开篇,表达了对友人是否还记得过去共同的欢乐时光的疑问。"燕市谁同击筑歌"暗示了他们曾经的友情和共享的文艺活动。接下来的诗句"君闲曾否访巢窝"则询问友人在闲暇时是否还会去他们曾共度时光的地方探望。
诗中通过"真看香粉论车载"描绘了一幅繁华景象,暗示友人可能在繁华生活中忙碌,而不仅仅是音乐如琵琶众多。"何止琵琶似甑多"进一步强调了这种热闹与丰富,意指生活中的乐趣不止于音乐。
"修竹淀园宜眺赏,偃松萧寺几婆娑"转而描绘自然景色,借竹林、淀园和萧瑟的寺庙,寄寓了对宁静生活的向往,以及对友人能否在忙碌中找到片刻宁静的关切。
最后两句"谪仙不敢重题咏,知有诗人旧日过",诗人自谦为"谪仙",表示自己不敢再过多地歌咏这段往事,因为知道还有其他诗人曾走过他们的足迹,这既是对友人的尊重,也流露出对往昔美好时光的怀念。
整体来看,这首诗情感真挚,既有对友情的追忆,又有对友人生活的关怀,同时融入了对自然景色的描绘,展现了诗人深厚的艺术功底和细腻的情感表达。
山高月未吐,吟上岭头看。
万里云霄静,一天星斗寒。
虾蟆出金背,玉兔动银盘。
唯有南飞鹊,绕枝终不安。
江南渡头浣纱女,年年舟上织白苧。
织成还自漂江沙,女手纤纤白于布。
水边时有钓渔人,何异淮阴漂轻絮。
一饭能识韩将军,不负平生名漂母。
州西寒士衣百结,太守怜渠心甚切。
为作絺衣倒接篱,炎官火伞方张设。
恨无青丝白玉鞭,醉骑白马踏江月。
谁知南国任公子,留待深冬禦霜雪。
万古储英气,生贤镇庙祧。
方春回暖律,随帝下神霄。
早岁陪兴运,清忠服迩僚。
三篇俱命说,两纪独承尧。
为国隆堂陛,中天斡斗杓。
光华归使牒,宁谧载民谣。
九牧金成鼎,三山石峙桥。
元圭来旧锡,神宝献新雕。
堂起房心次,音谐角徵韶。
车书人一统,符瑞岁千条。
璧海材逾盛,沙场虏不骄。
献琛皆累译,入彀有垂髫。
郭解双封国,班超五日朝。
嘉谋从昔合,奕业更谁昭。
眷礼群臣异,恩光此日饶。
授图开地壮,傍阙筑堤遥。
供帐移金屋,歌钟实绮寮。
名园藏茂密,华阁耸岧峣。
诏跸纡临幸,宸毫纪宴招。
弟兄联衮绣,孙子列蝉貂。
印琢金为彩,鱼悬玉在腰。
中姻连筑沁,外族缀涂椒。
帝子传杯勺,宫墙有鼓箫。
果新无独享,羹美或亲调。
《上蔡太师生辰二首·其一》【宋·汪藻】万古储英气,生贤镇庙祧。方春回暖律,随帝下神霄。早岁陪兴运,清忠服迩僚。三篇俱命说,两纪独承尧。为国隆堂陛,中天斡斗杓。光华归使牒,宁谧载民谣。九牧金成鼎,三山石峙桥。元圭来旧锡,神宝献新雕。堂起房心次,音谐角徵韶。车书人一统,符瑞岁千条。璧海材逾盛,沙场虏不骄。献琛皆累译,入彀有垂髫。郭解双封国,班超五日朝。嘉谋从昔合,奕业更谁昭。眷礼群臣异,恩光此日饶。授图开地壮,傍阙筑堤遥。供帐移金屋,歌钟实绮寮。名园藏茂密,华阁耸岧峣。诏跸纡临幸,宸毫纪宴招。弟兄联衮绣,孙子列蝉貂。印琢金为彩,鱼悬玉在腰。中姻连筑沁,外族缀涂椒。帝子传杯勺,宫墙有鼓箫。果新无独享,羹美或亲调。
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