美人遗我一束书,云是平生寄兴馀。
字字错落灵蛇珠,琅玕照射色不渝。
葳蕤鸾翮卷龙须,晴天吐出红氍毹。
微风荡漾锦云敷,读之发竦骨欲苏。
恍若对我于冰壶,山高水深调不孤。
此道卤莽久模糊,子一振之气力殊。
砥柱下挽江河趋,俯仰宇宙天为徒。
阐晰坟索遵典谟,疏瀹芜秽诛逃逋。
予为蝥弧子仆姑,霓旌共建声疾呼。
坐扬大雅风唐虞,凤鸣锵锵栖帝梧,毋令古瑟狎齐竽。
美人遗我一束书,云是平生寄兴馀。
字字错落灵蛇珠,琅玕照射色不渝。
葳蕤鸾翮卷龙须,晴天吐出红氍毹。
微风荡漾锦云敷,读之发竦骨欲苏。
恍若对我于冰壶,山高水深调不孤。
此道卤莽久模糊,子一振之气力殊。
砥柱下挽江河趋,俯仰宇宙天为徒。
阐晰坟索遵典谟,疏瀹芜秽诛逃逋。
予为蝥弧子仆姑,霓旌共建声疾呼。
坐扬大雅风唐虞,凤鸣锵锵栖帝梧,毋令古瑟狎齐竽。
这首诗由明代诗人韩上桂所作,名为《答张绍和》。诗中以“美人遗我一束书”开篇,形象地描绘了收到珍贵书籍时的喜悦与珍视之情。接着,诗人赞美书籍内容如灵蛇之珠般错落有致,色彩鲜明,犹如翠竹般永不褪色,比喻书籍内容的珍贵与永恒。
进一步,诗人描述书籍如同展开的鸾鸟羽翼与龙须,晴空之下红氍毹上绽放,暗示书籍内容的生动与丰富。微风轻拂,锦云铺展,诗人沉浸其中,感到精神振奋,仿佛置身于清澈的冰壶之中,感受到高山流水般的意境,以及对知识追求的孤独与坚韧。
诗人提到,这门学问长久以来模糊不清,而张绍和的出现,如同砥柱一般,挽起江河,使宇宙间的一切都成为他的追随者。他遵循古代典籍的指引,清除杂乱,剔除谬误,致力于弘扬正统文化。诗人自比为“蝥弧子仆姑”,与张绍和共同构建起崇高的理想与声音,使得大雅之风得以在唐虞时代重现,如同凤凰在帝梧树上鸣叫,和谐而庄重。
最后,诗人强调不应让古老的音乐与现代音乐混同,意在保持传统文化的纯粹与独特性,表达了对传统文化的尊重与传承的决心。整首诗通过丰富的比喻和象征手法,展现了诗人对知识、文化和理想的深刻思考与追求。
夜迢迢。趁香初酒半,添烛倚红箫。
冷黛镌颦,明波画睐,嫣韵堪比陵苕。
更携扇、邀凉藓径,正柳外、斜月转西寮。
珠露横阶,玉河案户,人影单绡。
曾记看荷时节,泛红窗蠡艇,茶榼诗瓢。
散絮经年,团沙此夜,分袂须缓明朝。
便来岁、瓜期未远,怕再见、多半鬓丝凋。
听否西风过梧,落叶萧萧。
楼阁鸳鸯,林峦翡翠,仙梯蹑上芙蓉。
莽荡江天,此身渺渺何从。
青山送得行帆去,又迎来、海上孤鸿。
指鸿边,楚尾吴头,一碧冥濛。
苍凉不尽兴亡感,甚南朝梦短,北固城雄。
渔笛歌残,又闻隔水疏钟。
斜阳落叶纷如扫,是东风、还是西风。
且烹泉,枕石高眠,鹤背看峰。
画岸轻烟笼。尽勾留、衣云扇雾,蝶疑莺恐。
水阁晓凉帘卷绣,莫慢凭肩倚共。
怕镜里、鸳鸯妒重。
且看红船春不隔,唱微波、斜亸双鬟凤。
蘋断处,翠摇动。笑侬飘泊同江总。
记寻诗、夜深小步,段桥月冻。
病样怪如秋柳瘦,写出天涯愁种。
输一角、风漪调弄。
说甚宝车金勒马,被年年、流水斜阳送。
更无问,六朝梦。
虫天香国非人境,幽深别构城宇。
酒露斟兰,粮花撷荔,那识东风辛苦。蛛帘飏处。
认一寸楼台,百穿洞户。
斗角钩心,盘囷讽到杜郎句。
烟崖谁割脾蜜,午衙喧未散,营又屯聚。
汉殿鸳鸯,秦宫峡蝶,多少斜阳黄土。腰娘细语。
敢翠袖天寒,牵萝待补。好剪琼绡,为伊春后护。
湘霞影透。认琼脂注凤,绿荷铜瘦。
值抱得、几许芳心,恁惜别愔愔,替人垂又。
冷易成冰,悔未乞、唾壶深受。
更袖痕拂乍,断红堕点,化相思豆。寂寂沉沉时候。
只玉蛾怜恁,隔幮飞逗。
听不了、子夜欢声,变一种凄凉,露前风后。
苦尔难干,问灰尽、爇还能够。
惹楼人、拥髻娇啼,五更厮守。
画梁春燕多归去。只离人、误过樱桃时序。
听老鹁鸠啼,有冷烟飘许。
薄翠侵衣苔色润,正洒罢、一天梅雨。当户。
展几叶芭蕉,恰遮山住。谁诉。
黯寂吟怀,漫登楼望极,夕阳平楚。
絮草远微茫,唱贺家词句。
流水柴门新藕绿,可梦约、江鸥寻否。延伫。
又敛尽残云,挂蟾高树。