读书岂在多,适用一编足。
君听刍荛言,可备太史录。
读书岂在多,适用一编足。
君听刍荛言,可备太史录。
这首诗强调的是读书的质量而非数量,认为真正有价值的书籍只需精读一部即可。诗人以“刍荛言”比喻普通人的见解,暗示即使是平凡人的话语也可能蕴含智慧,可供历史学家或记录者参考。整体上,这首诗提倡实用和深思熟虑的阅读态度,体现了明代文人对于知识获取的独到见解。
酴醾开了,又春归何处,与人俱老。
白袷看花情绪短,非复旧时怀抱。
镜影伤心,钗声入梦,往事浮云杳。
落红帘幕,新愁知酿多少。
差喜烛畔樽前,搓酥滴粉,一朵留娇小。
谁解文园游兴倦,空剩酒襟诗稿。
石帚词仙,云英美眷,恨不相逢早。
双瞳剪水,怎禁临去波悄。