月高夜鸣筝,声从绮窗来。
随风更迢递,萦云暂徘徊。
馀音若可玩,繁弦互相催。
不见理筝人,遥知心所怀。
宁悲旧宠弃,岂念新期乖。
含情郁不发,寄曲宣馀哀。
一弹飞霜零,再抚流光颓。
每恨听者稀,银甲生浮埃。
幽幽孤凤吟,众鸟声难谐。
盛年嗟不偶,况乃容华衰。
道同符片诺,志异劳百媒。
栖栖墙东客,亦抱凌云才。
月高夜鸣筝,声从绮窗来。
随风更迢递,萦云暂徘徊。
馀音若可玩,繁弦互相催。
不见理筝人,遥知心所怀。
宁悲旧宠弃,岂念新期乖。
含情郁不发,寄曲宣馀哀。
一弹飞霜零,再抚流光颓。
每恨听者稀,银甲生浮埃。
幽幽孤凤吟,众鸟声难谐。
盛年嗟不偶,况乃容华衰。
道同符片诺,志异劳百媒。
栖栖墙东客,亦抱凌云才。
这首词作《闻筝》是宋代诗人刘子翚的作品,通过描绘月夜中筝的声音,表达了诗人对往昔美好时光的怀念和对现实孤独境遇的感慨。
"月高夜鸣筝,声从绮窗来。随风更迢递,萦云暂徘徊。" 这几句通过细腻的笔触,将听觉与视觉结合,营造出一种空灵幽远的氛围。诗人借月夜高悬和筝声的飘逸,传达了自己内心的寂寞与孤独。
"馀音若可玩,繁弦互相催。不见理筝人,遥知心所怀。" 这里的“馀音”和“繁弦”描绘出筝声的丰富层次,同时也透露出诗人对音乐的深厚情感,以及对那位能够理解他心境的人的渴望。
"宁悲旧宠弃,岂念新期乖。含情郁不发,寄曲宣馀哀。" 这里表达了诗人对于往昔美好时光的怀念,以及对现实中无法找到知音者的哀伤。通过“宁悲”和“岂念”的反问,强调了他对过去美好的留恋。
"一弹飞霜零,再抚流光颓。每恨听者稀,银甲生浮埃。" 这几句中,“一弹飞霜零”、“再抚流光颓”描绘出筝声的动人心魄,同时也反映了诗人的内心世界。“每恨听者稀”表达了他对于难得知音者的哀叹。
"幽幽孤凤吟,众鸟声难谐。盛年嗟不偶,况乃容华衰。" 这里的“幽幽孤凤吟”和“众鸟声难谐”,通过对比筝声与其他鸟鸣的声音,强调了独特的筝声在诗人心中的地位。同时,“盛年嗟不偶”、“况乃容华衰”表达了对于青春易逝和美好时光未能共度的遗憾。
"道同符片诺,志异劳百媒。栖栖墙东客,亦抱凌云才。" 最后几句中,“道同符片诺”、“志异劳百媒”表达了诗人对于友谊和理想的执着追求。而“栖栖墙东客”、“亦抱凌云才”则是对自己孤独处境的一种自我安慰,同时也是对内心世界中那份不屈不挠的精神状态的写照。
总体而言,这首词通过筝声这一元素,展现了诗人复杂的情感世界以及他对于美好时光的无限留恋和对现实的深切感慨。
岷峨秀多士,照乘辉连城。
夫君挺奇瑞,梯栈来神京。
殿前策三道,光焰摩九精。
甲科雄鹭序,四海驰文名。
一朝坐璧水,缓辔登蓬瀛。
二年作铨总,谈笑流品清。
陛对本故事,中间俄一鸣。
黼座固色喜,无乃群邪惊。
堂堂颇牧论,万古追家声。
胡为忽掉头,解组寻归程。
帝曰邛笮民,抚字宜烦卿。
汝其下膏泽,癯瘠均丰盈。
上方宝环赐,迟汝襦裤氓。
承平二千石,倚任谁云轻。
况复近乡井,正昼锦方荣。
过家仍上冢,钲鼓喧双旌。
男儿贵行志,岂俟腰金横。
风云傥际会,衮绣居槐庭。
别酒置客邸,伊嗟未忍倾。
所嗟君子外,何独伤离情。
《饯冯圆中郎中守邛州》【宋·史浩】岷峨秀多士,照乘辉连城。夫君挺奇瑞,梯栈来神京。殿前策三道,光焰摩九精。甲科雄鹭序,四海驰文名。一朝坐璧水,缓辔登蓬瀛。二年作铨总,谈笑流品清。陛对本故事,中间俄一鸣。黼座固色喜,无乃群邪惊。堂堂颇牧论,万古追家声。胡为忽掉头,解组寻归程。帝曰邛笮民,抚字宜烦卿。汝其下膏泽,癯瘠均丰盈。上方宝环赐,迟汝襦裤氓。承平二千石,倚任谁云轻。况复近乡井,正昼锦方荣。过家仍上冢,钲鼓喧双旌。男儿贵行志,岂俟腰金横。风云傥际会,衮绣居槐庭。别酒置客邸,伊嗟未忍倾。所嗟君子外,何独伤离情。
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老凤鸣阿阁,有雏灿丹青。
相将上浮玉,有翼垂南溟。
惟实在竹头,香雾风泠泠。
惟泉似清醴,漱作甘露零。
满胸饮冰雪,终日翔禅扃。
摩娑古断碑,颦頞嗟天刑。
觅句写真赏,岂只誇一能。
后生正可畏,之子乃妙龄。
使我读数四,爽气生襟灵。
飞书寄豚犬,俾作座右铭。
朔风一夜吹寒雪,万里青山变华发。
东湖兴尽回扁舟,两岸芦花照天发。
篙工拨棹光陆离,一蓑好景渡头归。
忽惊波面渐幽晦,问讯归程船复退。
空岩有鬼鸣啾啾,鼓楫扬波如部队。
须臾夜朗分西东,对岸村墟指顾中。
妖氛孽影叱咤散,人家灯火犹朦胧。
呜呼山鬼尔何错,灭顶于余奚所作。
不能随尔作祸衅,冷炙残杯图咀嚼。
我有长笺叩上真,我有健步飞如神。
请呼雷公起霹雳,割截汝辈为微尘。
鸣呼山鬼听我语,从此逍遥自游止。
如斯搅括枉费力,生死由天不由汝。