一世龙门未易攀,鲰生负笈造柯山。
束脩以上吾斯诲,应许吟风立雪还。
一世龙门未易攀,鲰生负笈造柯山。
束脩以上吾斯诲,应许吟风立雪还。
这首诗是宋代诗人赵汝腾所作的《赠李喜观谒徐径坂》。诗中表达了对李喜观求学之路的赞赏和鼓励。"一世龙门未易攀",意指科举登第如同登龙门,非常不易,强调了李喜观追求学问的艰难与重要性。"鲰生负笈造柯山","鲰生"自谦为身份低微的学生,"负笈"表示背着书箱,"造柯山"暗指拜访学问高深的徐径坂,形象地描绘了李喜观不畏艰辛、执着求学的形象。
"束脩以上吾斯诲","束脩"是古代学生对老师的敬称,表示愿意以丰厚的学费来换取老师的教诲,体现了李喜观对知识的尊重和渴望。"应许吟风立雪还","吟风立雪"形容刻苦读书,即使在寒冬中也要坚持,表达了诗人期待李喜观能在困境中保持求知的热情,最终有所收获。
总的来说,这首诗赞扬了李喜观的求学精神,同时也寄寓了对他的期望和鼓励。
中山控北陲,强弩号百万。
单于衔国恩,方且事逃遁。
谋帅得真儒,不烦一戟顿。
风流本江左,亹亹有馀论。
幕府极妙选,参谋不容逊。
藉甚丞相孙,凌云气豪健。
所怀社稷计,尝愿窃有献。
蹭蹬三十年,羁旅颇自困。
因人作远游,实亦乖素愿。
谈笑青油幕,聊复可排闷。
嗟余谬从学,尘根苦迟钝。
一官联事久,矜式每自劝。
但觉有不如,未见有进寸。
公亦不吾厌,叩击愧烦溷。
念当为远别,怅然亦多恨。
时方苦炎蒸,行矣期强饭。