百学兮异文。锦派兮绮分。珍君之言兮皦无际。
悦子之道兮迥不群。澹深韵于白水。
俨高意于浮云。轨贤豪于后学。轶望识于前文。
兹道兮可传。可传兮皓然。挟兹心兮赴绝国。
怀此书兮坐空山。空山隐辚兮穷翠崿。
水散漫兮涵素壑。海外阴兮气昙昙。
江上月兮光灼灼。东南出兮是一山。
西北来兮乃双鹤。池中莲兮十色红。
窗前树兮万叶落。四壁深兮乃泬㵳。
左右虚兮如寂寞。寂寞兮山室。德经兮道?。
荡魂兮刷气。掩忧兮静疾。信若人兮先觉。
聊与子兮如一。
百学兮异文。锦派兮绮分。珍君之言兮皦无际。
悦子之道兮迥不群。澹深韵于白水。
俨高意于浮云。轨贤豪于后学。轶望识于前文。
兹道兮可传。可传兮皓然。挟兹心兮赴绝国。
怀此书兮坐空山。空山隐辚兮穷翠崿。
水散漫兮涵素壑。海外阴兮气昙昙。
江上月兮光灼灼。东南出兮是一山。
西北来兮乃双鹤。池中莲兮十色红。
窗前树兮万叶落。四壁深兮乃泬㵳。
左右虚兮如寂寞。寂寞兮山室。德经兮道?。
荡魂兮刷气。掩忧兮静疾。信若人兮先觉。
聊与子兮如一。
这首诗是江淹在南北朝时期创作的,名为《杂三言五首(其二)访道经》。诗中融合了对书籍知识的赞美和个人修养的追求,以及对于自然景观的描绘和内心世界的反映。
"百学兮异文。锦派兮绮分。珍君之言兮皦无际。悦子之道兮迥不群。" 这几句表达了对各种学问与文学作品的赞赏,以及对于珍贵的友情和高尚的情操的追求,反映出诗人广泛涉猎并重视个人品德。
"澹深韵于白水。俨高意于浮云。轨贤豪于后学。轶望识于前文。" 这些句子通过对自然景观的描写,展现了诗人追求高远志向和深邃内涵,同时也表明了对知识传承和个人修养的重视。
"兹道兮可传。可传兮皓然。挟兹心兮赴绝国。怀此书兮坐空山。" 这几句诗强调了一种可以传承的道理,表达了诗人对于这种道理的珍视,以及愿意将其带入遥远的地方去探索和修炼。
接下来的部分则是对自然景观的细腻描绘,如"空山隐辚兮穷翠崿。水散漫兮涵素壑。海外阴兮气昙昙。江上月兮光灼灼。东南出兮是一山。西北来兮乃双鹤。池中莲兮十色红。窗前树兮万叶落。" 这些描写既展现了诗人对自然美景的感受,也映射出了内心的宁静与和谐。
最后几句"四壁深兮乃泬㵳。左右虚兮如寂寞。寂寞兮山室。德经兮道?。荡魂兮刷气。掩忧兮静疾。信若人兮先觉。聊与子兮如一。" 则是对个人修养的进一步探讨,表达了诗人对于内心世界的追求,以及对于友情和道德修养的重视。
整首诗通过对知识、自然、个人的多维度描写,展现了诗人深邃的思想和丰富的情感,是一篇融合了哲理与美景的佳作。