精识世稀及,直道古难有。
哲人虽云亡,遗德不可朽。
尝厌石渠游,是邦爰出守。
浚河纳湖波,股派活畎亩。
学宫起城隅,涂人或薪槱。
既富而教之,薄俗适忠厚。
矧予平生时,昏弱赖磨揉。
共探姬孔微,肯出皋稷后。
醇源浩罔涯,实行靡容苟。
逝甘老岩阿,寂寞待同叩。
天乎夺大成,旅兹宜兴阜。
我来薙荆榛,雨泪滴杯酒。
恸哭起秋风,落叶纷林薮。
永怀三益恩,语报乏琼玖。
愿子生人间,世世为亲友。
精识世稀及,直道古难有。
哲人虽云亡,遗德不可朽。
尝厌石渠游,是邦爰出守。
浚河纳湖波,股派活畎亩。
学宫起城隅,涂人或薪槱。
既富而教之,薄俗适忠厚。
矧予平生时,昏弱赖磨揉。
共探姬孔微,肯出皋稷后。
醇源浩罔涯,实行靡容苟。
逝甘老岩阿,寂寞待同叩。
天乎夺大成,旅兹宜兴阜。
我来薙荆榛,雨泪滴杯酒。
恸哭起秋风,落叶纷林薮。
永怀三益恩,语报乏琼玖。
愿子生人间,世世为亲友。
这首诗是宋代诗人刘彝的作品,题为《夜宿善权寺追怀陈述古》。诗中表达了诗人对于古人的怀念和对他们遗德的赞扬,同时也反映了诗人个人的生活状态和内心世界。
“精识世稀及,直道古难有。”开篇即点明诗人对于古代智者的认识和尊崇,他们的智慧和品德在当时是难以寻找的。
“哲人虽云亡,遗德不可朽。”这两句强调了即便是智者逝去,但他们留下的美德永远不会消失。
“尝厌石渠游,是邦爰出守。”诗人提到自己曾经游历过的石渠(可能指某地名),并且提及了某个国家或地区的边防之事,显示诗人的生活经验丰富。
“浚河纳湖波,股派活畎亩。”这里描述的是水利工程的修建,对于农业生产的重要性,有着深刻的认识。
“学宫起城隅,涂人或薪槱。”这两句则描绘了学宫(即学校)的建筑和人们的生活状态,或许暗示了诗人对于教育的重视。
“既富而教之,薄俗适忠厚。”表达的是当一个人物质上丰足时,更应受到良好的教育,以培养其忠厚的品格。
接下来的内容,诗人提到了自己的人生经历和对待人的态度,以及对于知识的追求和探索。最后,诗人表达了对陈述古的怀念之情,并祝愿子孙后代能够在人间成为亲密的朋友。
整首诗通过多个层面展现了诗人的个人经历、文化修养和哲学思考,是一篇融合了历史感怀、个人体验与社会理想的杰出作品。
春阴苦亡赖,巧解穷彫锼。
入我方寸间,酿成一百万斛伤春愁。
我欲挹此愁,寸田无地安愁刍。
沃以一石五斗杜康酒,醉心还与愁为谋。
愁肠九转疾车毂,扰扰万绪何绸缪。
愁思傥可织,争奈百结不可紬。
我与愁作恶,走上千尺高高楼。
千尺溯云汉,只见四极愁云浮。
都不见铜盘之日,缺月之钩。
此心莫与明,愁来压人头。
逃形入冥室,关闭一已牢。
周遮四壁间,罗幕密以绸。
愁来无际畔,还能为我添幽忧。
我有龙文三尺之长剑,真刚不作绕指柔。
匣以明月通天虹玉烛银之宝室,可以陆剸犀象水断潜伏之蛟虬。
云昔黄帝轩辕氏,用斩铜头铁额横行天下之蚩尤。
拟将此剑斩愁断,昏迷不见愁之喉。
若士为我言,子识愁意不。
愁至不亡以,愁生有来由。
闲愁不足计,空言学庄周。
日中之景君莫避,处阴息景景不留。
疾行嫌足音,不如莫行休。
因知万虑为萦愁之繂,忘怀为遣累之舟。
归来衲被盖头坐,从他鼻息鸣齁齁。
取友造物先,汗漫相与游。
朝跻叫阊阖,夕驾栖丹丘。
天公向我笑,金母为我讴。
酌我以琼浆玉液朝阳沆瀣之浓齐,俾我眉寿长千秋。
却欲强挽愁作伴,愁忽去我无处踪迹寻行辀。
惟有春华斗春媚,一一茜绚开明眸。
又有平芜绿野十百千万头钝闷耕田牛,踏破南山特石头。
《春愁诗效玉川子》【宋·薛季宣】春阴苦亡赖,巧解穷彫锼。入我方寸间,酿成一百万斛伤春愁。我欲挹此愁,寸田无地安愁刍。沃以一石五斗杜康酒,醉心还与愁为谋。愁肠九转疾车毂,扰扰万绪何绸缪。愁思傥可织,争奈百结不可紬。我与愁作恶,走上千尺高高楼。千尺溯云汉,只见四极愁云浮。都不见铜盘之日,缺月之钩。此心莫与明,愁来压人头。逃形入冥室,关闭一已牢。周遮四壁间,罗幕密以绸。愁来无际畔,还能为我添幽忧。我有龙文三尺之长剑,真刚不作绕指柔。匣以明月通天虹玉烛银之宝室,可以陆剸犀象水断潜伏之蛟虬。云昔黄帝轩辕氏,用斩铜头铁额横行天下之蚩尤。拟将此剑斩愁断,昏迷不见愁之喉。若士为我言,子识愁意不。愁至不亡以,愁生有来由。闲愁不足计,空言学庄周。日中之景君莫避,处阴息景景不留。疾行嫌足音,不如莫行休。因知万虑为萦愁之繂,忘怀为遣累之舟。归来衲被盖头坐,从他鼻息鸣齁齁。取友造物先,汗漫相与游。朝跻叫阊阖,夕驾栖丹丘。天公向我笑,金母为我讴。酌我以琼浆玉液朝阳沆瀣之浓齐,俾我眉寿长千秋。却欲强挽愁作伴,愁忽去我无处踪迹寻行辀。惟有春华斗春媚,一一茜绚开明眸。又有平芜绿野十百千万头钝闷耕田牛,踏破南山特石头。
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