听乐鱼龙出渼陂,学飞凫雁绕昆池。
青林半锁瑶台暮,绿浪平铺画舸移。
听乐鱼龙出渼陂,学飞凫雁绕昆池。
青林半锁瑶台暮,绿浪平铺画舸移。
这首诗描绘了西湖畔的景象,通过细腻的笔触展现了自然与人文的和谐共存。首句“听乐鱼龙出渼陂”以鱼龙出水的动态场景,营造了一种生动活泼的氛围,仿佛能听到鱼龙跃出水面时的欢腾之声,充满了生机与活力。接下来,“学飞凫雁绕昆池”则转而描绘了一幅宁静祥和的画面,凫雁在昆池上翱翔,它们的飞翔姿态与湖面的平静形成鲜明对比,展现出一种悠然自得的意境。
“青林半锁瑶台暮”一句,将视线转向远处的山林与瑶台,傍晚时分,青翠的树林半遮半掩着瑶台,营造出一种朦胧而神秘的美感,让人感受到一种远离尘嚣的宁静与美好。“绿浪平铺画舸移”则是对湖面上船只航行的描写,绿波荡漾,船只缓缓移动,如同一幅流动的画卷,展现了西湖的广阔与美丽。
整体而言,这首诗通过对西湖周边景物的细腻描绘,不仅展现了自然景观的壮丽与和谐,也融入了诗人的情感与思考,使得读者能够感受到一种超越现实的美好与宁静。
昨日东风吹雨过,正值山斋罢书课。
无官可守真自得,有酒不饮谁能那。
此时况当春夏交,绿静园林安敢唾。
出泥已誇篱笋嫩,入馔颇忆溪鱼大。
花间紫骝来几疋,叶底黄鹂鸣两个。
桃君诸公多俊才,远来相就同赓和。
能文何如扬执戟,剧谈每羡陈惊座。
水心风流今尚在,正献家声远犹播。
伯仁之孙本奇士,亦有诗僧兼种糯。
野人拟作韦曲游,诸公复忍东山卧。
谁谓更深雨复作,到晓打窗惊梦破。
宁愁乌帽颠风吹,尚恐蜡屐春泥涴。
拈毫惆怅题我诗,天晴更为斯丈贺。