莫剪当檐叶,凭传萧瑟音。
岳峰窗外雨,滴碎汝翁心。
莫剪当檐叶,凭传萧瑟音。
岳峰窗外雨,滴碎汝翁心。
这首诗是王夫之在明朝末年到清朝初年的作品,以"敔筑土室授童子读"的情境为背景,表达了对教育和自然环境的深刻感受。诗人劝诫不要随意修剪窗前的树叶,因为它们如同音乐般传递着风雨的声音,这声音又勾起了他对老父的思念,暗示了岁月流转中家国之情的牵动。
"莫剪当檐叶,凭传萧瑟音",这两句寓言性地表达了对知识传承的尊重,叶子象征着知识的源泉,而风雨声则象征着生活的起伏和世事的变迁。诗人希望这些自然的声音能成为教育的一部分,启发孩子们感知生活与自然的韵律。
"岳峰窗外雨,滴碎汝翁心",进一步描绘了窗外的景色,山峰上的雨滴仿佛敲击着老人的心弦,引发了他对远方亲人的挂念。这里的"碎"字形象地刻画出雨滴声如何触动内心,也暗含了诗人对时光流逝、人事沧桑的感慨。
整体来看,这首诗寓教于景,情感深沉,既有对教育的重视,也有对亲情的怀念,展现了王夫之深厚的人文情怀和对自然与人生的独特感悟。
穹谷大山郁且盘,元黄初判想即有。
其中万木不记年,高排枫桕低榆柳。
女夷不敢司荣枯,嵇含遑得状妍丑。
岂谓世间梁栋材,爱作山中麋鹿薮。
墓门有斧斯不得,将谓堪同天不朽。
一朝劫火起陆浑,菁葱乍作薪与槱。
我闻庄生号齐物,拘墟尚称山木寿。
何如随兴适吟怀,沧桑一任双丸走。