昔我为行客,烦君作好诗。
今吾仍是主,送子得无辞。
文赋须勤作,经书莫暂离。
天资诚美矣,师道可无之。
昔我为行客,烦君作好诗。
今吾仍是主,送子得无辞。
文赋须勤作,经书莫暂离。
天资诚美矣,师道可无之。
这首诗是宋代诗人项安世所作的《卢似之从道子行》。诗中表达了诗人对友人卢似之的深情厚谊和对他的教诲。首句“昔我为行客”回忆了过去自己作为旅人的时光,那时卢似之曾为他写下佳作;接着“今吾仍是主”暗示现在他们的关系有了转变,诗人成为了主人,而卢似之则成为被送者。“送子得无辞”表达了诗人对友人离去的不舍,希望他能欣然接受自己的送别之情。后两句“文赋须勤作,经书莫暂离”是对卢似之的勉励,希望他在文学创作和经书学习上都能持之以恒。“天资诚美矣”赞扬了卢似之的天赋,而“师道可无之”则强调了尊师重道的重要性,提醒他即使才华出众,也不能忽视师承之道。
总的来说,这首诗情感真挚,既有友情的温暖,又有对学问的期许,体现了诗人对朋友的关爱与期望。
幼时学为文,独喜柳子厚。
《断刑》与《时令》,熟读常在口。
近人尚桐城,其论深抑柳。
阳湖实支派,相袭亦已久。
柳文彼所轻,学柳更何有。
奇人吾炜士,爱我忘其丑。
咨嗟愧室辞,沈至信高手。
子亦毗陵宗,胡不惮众诟?
损名勿轻言,意子适被酒。