柳径桃蹊草色新,一年春半又侵寻。
无情燕子疑巢冷,多怒鸣蛙互目禁。
满眼为花留色艳,转头遗我是清阴。
莫愁艇子芙蓉楫,且听拿音作好音。
柳径桃蹊草色新,一年春半又侵寻。
无情燕子疑巢冷,多怒鸣蛙互目禁。
满眼为花留色艳,转头遗我是清阴。
莫愁艇子芙蓉楫,且听拿音作好音。
这首诗描绘了一幅生机勃发的春日景象,通过对自然界细腻描写,抒发了诗人对春天美好的感受和情感体验。
"柳径桃蹊草色新,一年春半又侵寻。" 这两句从柳树成荫、桃花盛开、小径上长满青草的景象中,让读者感受到春天生机勃发的气息,诗人也似乎在追寻着春天留恋不舍的情怀。
"无情燕子疑巢冷,多怒鸣蛙互目禁。" 这里描写了燕子飞舞却不知暖意所在,以及蛙声不断却又像是彼此之间有所禁忌的景象。这两句生动地展现了春天自然界中生物各自为营、无拘无束的情形,既有生机,也隐含了一丝寂寞。
"满眼为花留色艳,转头遗我是清阴。" 这两句则表达了诗人对美好景象的珍视和回味,以及转瞬即逝的春光给予人们的感慨。诗人似乎在用尽量多的时间去欣赏这短暂的美丽,并留恋不舍。
"莫愁艇子芙蓉楫,且听拿音作好音。" 最后两句则是对友人的劝勉,希望对方不要忧虑,坐在装饰着荷花图案的小船上享受当下,聆听自然界的和声,并以此为灵感创作出美好的声音或音乐。
整首诗通过对春天景色的细腻描绘,以及对生命活力与情感体验的深刻表达,展现了诗人对自然之美的敏锐观察和独到的艺术表现。