难兄太学称儒师,令弟相从志不违。
夜雨频穿管宁榻,春风时下董生帏。
故家文献应堪继,先世科名自可期。
此日临岐无限意,愿言力学慰深思。
难兄太学称儒师,令弟相从志不违。
夜雨频穿管宁榻,春风时下董生帏。
故家文献应堪继,先世科名自可期。
此日临岐无限意,愿言力学慰深思。
这首诗是明代金幼孜所作的《赠周韶凤南归》。诗中以“难兄太学称儒师,令弟相从志不违”开篇,描绘了兄长在太学以儒师之名著称,弟弟追随其后,意志坚定的情景。接着,“夜雨频穿管宁榻,春风时下董生帏”两句,运用典故,将兄弟二人比作古代的管宁和董仲舒,形象地表达了他们深夜苦读、春风得意的学习生活。
“故家文献应堪继,先世科名自可期”则进一步赞扬了周韶凤家族的深厚文化底蕴和科举功名的传承,预示着他的学业有望光耀门楣。最后,“此日临岐无限意,愿言力学慰深思”表达了诗人对周韶凤南归之际的深深祝愿,希望他能继续努力学习,以慰藉长辈的深思之情。
整首诗情感真挚,语言典雅,通过对比和典故的运用,生动展现了兄弟二人的求学精神和家族的荣耀传统,同时也寄托了对友人未来学业成就的美好期待。
方离柳坞,乍出花房。但行处,鸟惊庭树;
将到时,影度回廊。仙袂乍飘兮,闻麝兰之馥郁;
荷衣欲动兮,听环佩之铿锵。
靥笑春桃兮,云堆翠髻;唇绽樱颗兮,榴齿含香。
纤腰之楚楚兮,回风舞雪;
珠翠之辉辉兮,满额鹅黄。出没花间兮,宜嗔宜喜;
徘徊池上兮,若飞若扬。蛾眉颦笑兮,将言而未语;
莲步乍移兮,待止而欲行。
羡彼之良质兮,冰清玉润;
羡彼之华服兮,闪灼文章。
爱彼之貌容兮,香培玉琢;
美彼之态度兮,凤翥龙翔。其素若何?春梅绽雪。
其洁若何,秋菊被霜。其静若何,松生空谷。
其艳若何,霞映澄塘。其文若何,龙游曲沼。
其神若何,月射寒江。应惭西子,实愧王嫱。奇矣哉!
生于孰地,来自何方?信矣乎!瑶池不二,紫府无双。
果何人哉?如斯之美也!
《警幻仙姑赋》【清·曹雪芹】方离柳坞,乍出花房。但行处,鸟惊庭树;将到时,影度回廊。仙袂乍飘兮,闻麝兰之馥郁;荷衣欲动兮,听环佩之铿锵。靥笑春桃兮,云堆翠髻;唇绽樱颗兮,榴齿含香。纤腰之楚楚兮,回风舞雪;珠翠之辉辉兮,满额鹅黄。出没花间兮,宜嗔宜喜;徘徊池上兮,若飞若扬。蛾眉颦笑兮,将言而未语;莲步乍移兮,待止而欲行。羡彼之良质兮,冰清玉润;羡彼之华服兮,闪灼文章。爱彼之貌容兮,香培玉琢;美彼之态度兮,凤翥龙翔。其素若何?春梅绽雪。其洁若何,秋菊被霜。其静若何,松生空谷。其艳若何,霞映澄塘。其文若何,龙游曲沼。其神若何,月射寒江。应惭西子,实愧王嫱。奇矣哉!生于孰地,来自何方?信矣乎!瑶池不二,紫府无双。果何人哉?如斯之美也!
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