云头月出倚楼看,老桂深深发广寒。
底事嫦娥深爱惜,他年摘为少年簪。
云头月出倚楼看,老桂深深发广寒。
底事嫦娥深爱惜,他年摘为少年簪。
这首诗描绘了一幅静谧而富有诗意的画面:诗人独自倚在楼上,欣赏着云间新月的升起,映照在古老的桂树上,仿佛那深藏在广寒宫的月桂,象征着清冷高洁的气质。诗人疑惑为何嫦娥如此珍爱这桂树,想象着未来或许能将其枝条采摘下来,为自己的孩子制作成少年时代的簪子,寓意着希望和传承。整体上,这首诗寓教于乐,既展现了自然之美,也寄托了对后代的美好期许,体现了宋代文人教育子女的情怀。
行行与君别,路在雁门西。
秋色见边草,军声闻戍鼙。
酣歌击宝剑,跃马上金堤。
归去咸阳里,平生志不迷。
晨起峰顶心,怀人望空碧。
扫雪开寺门,洒水净僧席。
言笑形外阻,风仪想中觌。
驰心惊叶动,倾耳闻泉滴。
岂虑咆虎逢,乍疑崩湍隔。
前期或不顾,知尔隳常格。
如今谁山下,秋霖步淅沥。
吾亦聊自得,行禅荷轻策。
松声畅幽情,山意导遐迹。
举目无世人,题诗足奇石。
贫山何所有,特此邀来客。