盛世重作人，新槱收棫朴。
渭水起钓纶，傅岩识板筑。
之子富芳华，因风扇流馥。
剑开干莫函，卞剖荆山玉。
遇合信非常，周泽亦已握。
何以企先猷，小心怀肃穆。
何以风在位，敦素务寡欲。
夙夜赞圣明，庶不负所学。
《赠同年关德甫吴用潜成进士·其二》全文
- 鉴赏
这首诗是明代韩上桂所作的《赠同年关德甫吴用潜成进士（其二）》。诗中描绘了对两位新晋进士的赞美与期望，展现了对人才的重视和对教育的推崇。
首句“盛世重作人”，点明了在太平盛世，人才辈出的景象。接着“新槱收棫朴”一句，比喻新的人才如同新生的火苗，汲取着智慧的源泉，成长壮大。渭水起钓纶，傅岩识板筑，则以历史典故喻指人才的成长过程，如同姜太公钓鱼于渭水，傅说在傅岩被发现，都是通过独特的方式被发掘并得到重用。
“之子富芳华，因风扇流馥”赞扬了两位进士才华横溢，如花般绽放，他们的思想和行为如同清风，传播着芬芳。接下来“剑开干莫函，卞剖荆山玉”则用宝剑和美玉来比喻他们的才能和品德，如同宝剑锋利无比，美玉温润无瑕，象征着他们卓越的才能和高尚的品质。
“遇合信非常，周泽亦已握”表达了对两位进士能够遇到良机，实现自我价值的肯定。后两句“何以企先猷，小心怀肃穆。何以风在位，敦素务寡欲”则是对他们的期望，希望他们能以先贤为榜样，保持谦逊和敬畏之心，同时在职位上秉持朴素的作风，减少欲望，保持清廉。
最后，“夙夜赞圣明，庶不负所学”表达了对两位进士的鼓励，希望他们在日后的生活中，能够勤勉辅佐君主，不辜负自己所学的知识和能力。整首诗充满了对人才的尊重和对教育的重视，体现了诗人对社会进步和人才发展的美好愿景。
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